Question

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ， 若要探究氧氣是由綠色植物在光照下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是 ．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可使帶火星的木條復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．
（3）圖丁在驗證植物呼吸作用時，將燃燒的蠟燭放入裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說明 ． 小華同學認為該實驗在設計上的明顯不足是 ．

Answer 1

【答案】
（1）甲乙；甲丙
（2）氧氣
（3）萌發(fā)種子進行呼吸作用消耗氧氣（或種子呼吸作用消耗氧氣；或萌發(fā)種子呼吸作用時氧氣濃度降低等）；沒有設置對照實驗
【解析】解：（1）“若要探究光是光合作用的必要條件”，唯一的變量是光，因此應該選擇的實驗裝置組合是甲乙；“若要探究氧氣是由綠色植物在光照下產(chǎn)生的”，唯一的變量是綠色植物，因此應該選擇的實驗裝置組合是甲丙．
（2.）氧氣有助燃的特性，因此“甲裝置試管中收集的氣體可使帶火星的木條復燃”，說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣．
（3.）萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了，因此“將燃燒的蠟燭放入裝置內(nèi)，蠟燭熄滅”，說明萌發(fā)種子進行呼吸作用消耗氧氣（或種子呼吸作用消耗氧氣；或萌發(fā)種子呼吸作用時氧氣濃度降低等）．小華同學認為該實驗在設計上的明顯不足是沒有設置對照實驗．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關知識，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對呼吸作用的實質(zhì)的理解，了解呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．