【題目】下列屬于特異性免疫的是（　�。�

A. 皮膚角質(zhì)層能防止細(xì)菌侵入

B. 呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物

C. 患過(guò)腮腺炎的人能夠抵抗腮腺炎病毒的再次侵襲

D. 血液中的吞噬細(xì)胞能吞噬侵入人體內(nèi)的病原體

【答案】C

【解析】皮膚的角質(zhì)層能有效的防止細(xì)菌侵入，屬于非特異性免疫，A錯(cuò)誤；呼吸道黏膜上纖毛清掃異物，屬于第一道防線，非特異性免疫，B錯(cuò)誤；患過(guò)腮腺炎的人能夠抵抗腮腺炎病毒的再次侵襲，屬于第三道防線，特異性免疫，C正確；人體血液中的白細(xì)胞能吞噬侵入人體內(nèi)的病原體，屬于人體的第二道防線，所以這種免疫屬于是非特異性免疫，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用

B.大豆種子玉米種子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是無(wú)胚乳和子葉兩片

C.標(biāo)號(hào)⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

D.大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，玉米種子中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖______（填序號(hào)）是動(dòng)物細(xì)胞。

（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[____]______含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝。

（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜，叫______能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）花的雌蕊由①______________、②______________和③__________________構(gòu)成。

（2）圖中④是______________，它包括花藥和花絲兩部分。

（3）花藥中的花粉傳到①上，花受粉后③發(fā)育成______________，其中的胚珠發(fā)育成______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽堿地里栽種的植物不易成活的主要原因是

A. 植物根細(xì)胞失水

B. 土壤溶液濃度小于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

C. 土壤里肥料太少

D. 土壤溶液濃度大于根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由!”“鷹”和“魚(yú)”在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 捕食者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)最大的細(xì)胞是（　　）

A. 精子 B. 成骨細(xì)胞 C. 成熟的卵子 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案