9.下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是氣管,b是氣囊,c是肺.
(2)鳥的呼吸器官是肺,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的氣囊,它的存在特點(diǎn)是輔助呼吸.當(dāng)兩翼舉起時(shí),家鴿完成吸氣,氣流途徑是a氣管→c肺→b氣囊,當(dāng)兩翼下垂時(shí),家鴿完成呼氣,氣體的流經(jīng)途徑與吸氣正相反.這樣,每呼吸一次,空氣就2次經(jīng)過肺,都能進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式叫雙重呼吸,其意義是提高了氣體交換的效率.

分析 家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的,圖中的a是氣管,c是肺,b是氣囊,氣囊能儲(chǔ)存空氣,輔助肺完成雙重呼吸.

解答 解:(1)圖中的a是氣管,c是肺,b是氣囊,其中氣囊與肺相通,輔助肺完成雙重呼吸.
(2)鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥的呼吸器官.家鴿的呼吸與兩翼的升降有關(guān),當(dāng)兩翼舉起時(shí),家鴿完成了吸氣,氣體的流經(jīng)途徑是a氣管→c肺→b氣囊;當(dāng)兩翼下垂時(shí),家鴿完成呼氣,氣體流經(jīng)途徑與吸氣正相反.這樣,每呼吸一次,空氣兩次經(jīng)過肺,在肺里完成兩次氣體交換,家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸大大提高了氣體交換的效率,可以供給家鴿充足的氧氣.
故答案為:(1)氣管;氣囊;肺;
(2)肺;氣囊;輔助呼吸;a氣管→c肺→b氣囊;2;雙重呼吸;提高了氣體交換的效率.

點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)掌握鳥類的雙重呼吸以及意義.注意圖文結(jié)合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.科學(xué)探究的一般步驟提出問題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃,得出結(jié)論,表達(dá)和交流.

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20.把左邊的內(nèi)容和右邊的內(nèi)容用連線正確匹配:

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(1)根據(jù)該圖,你認(rèn)為它屬于植物細(xì)胞.
(2)具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中細(xì)胞核有關(guān).
(4)用20ⅹ目鏡和40ⅹ物鏡觀察該細(xì)胞時(shí),一般應(yīng)用左 眼向目鏡內(nèi)看,此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了800倍;如果把目鏡換成15ⅹ,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多.(填“增多”或減少)
(5)葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所.
(6)洋蔥表皮細(xì)胞比人體口腔細(xì)胞多了哪幾個(gè)結(jié)構(gòu)液泡、葉綠體.
(7)細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織.

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4.圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)回答:
(1)它的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部.

(2)昆蟲需要定期蛻皮,其實(shí)蛻去的“皮”就是昆蟲的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分散失的作用.
(3)蝗蟲獨(dú)特的呼吸器官是氣管.

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14.鳥卵的結(jié)構(gòu)中既能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分,又能提供保護(hù)的是( 。
A.卵黃B.胚盤C.卵白D.氣室

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1.學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),八(6)班在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上以總分1分之差落后于八(3)班,成為團(tuán)體總分第二名,同學(xué)們都憋著一股勁,想拼搏一把,爭(zhēng)取今年的團(tuán)體第一,請(qǐng)根據(jù)下面情況,分析回答:
(1)為了比賽時(shí)有勁,王明同學(xué)早晨特意吃了牛肉包子和雞蛋,還喝了一杯牛奶,這份早餐能為王明同學(xué)提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)和糖類,其中雞蛋的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)首先在胃被初步消化,最終被消化吸收的場(chǎng)所是小腸,如果長(zhǎng)期這樣早餐,王明同學(xué)有可能缺乏某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),你建議他早餐可增加些水果蔬菜類食品.
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(3)跳遠(yuǎn)選手張翔賽前一天患了流行性腮腺炎,媽媽沒讓他參加比賽,怕他傳染別人.流行性腮腺炎是呼吸道傳染病,它的傳播途徑是空氣飛沫,張翔是傳染源,媽媽不讓他參加比賽,從傳染病預(yù)防措施來看,這屬于控制傳染源.媽媽帶張翔看醫(yī)生,醫(yī)生給張翔靜脈輸藥液進(jìn)行治療,這些藥液要2次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腮腺發(fā)揮作用.

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18.內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定是人體健康的保障.下列疾病是由于內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯改變引起的是( 。
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19.同學(xué)們馬上面臨著生、地會(huì)考,考試前不免有些緊張,不宜采用的調(diào)節(jié)方法是( 。
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