小明同學在做“種子萌發(fā)需要的條件活動”他設置了幾種不同條件下的種子環(huán)境，得到實驗結果已填寫在表格中：
| 瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結果 |
| 1 | 不放水，置于溫暖處 | 不萌發(fā) |
| 2 | 放少量水，置于溫暖處 | 萌發(fā) |
| 3 | 放少量水，置于冰箱冷藏室 | 不萌發(fā) |
| 4 | 放過量水，置于溫暖處 | 不萌發(fā) |
（1） 2
（2）不能， 因為變量不只一個
（3） 種子的萌發(fā)需要適量的水分，充足的氧氣和適宜的溫度
解析試題分析：（1）種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度，因此，2號瓶種子萌發(fā)的原因是滿足了種子萌發(fā)所需外界條件，是作為對照組的，
（2）本實驗中，1號瓶和3號瓶不能構成一組對照實驗，對照實驗要遵循單一變量原則，而1號瓶和3號瓶變量不是一個，
（3）1和2進行對照得出種子的萌發(fā)需要一定的水分，3和2進行對照，得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，4和2 對照，得出種子的萌發(fā)需要充足的空氣。
考點：本題考查的是種子萌發(fā)的條件。
點評：解答的關鍵是熟知影響種子萌發(fā)的外界條件：一定的水；適宜的溫度和有關探究實驗的步驟等。
科目：初中生物 來源： 題型：
| 瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗現(xiàn)象（種子是否萌發(fā)） | |||||||||||||||||
| 1 | 不放水，置于溫暖處 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||||
| 2 | 放少量水，置于溫暖處 | 萌發(fā) | |||||||||||||||||
| 3 | 放少量水，置于冰箱 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||||
| 4 | 放過量水，置于溫暖處 | 未萌發(fā)（1）在本實驗中，如果1 號瓶是實驗組，則 2 2 號瓶是對照組．（2）在3 組對照實驗中1 號瓶和2號瓶探究的變量是 水分 水分 ，2 號瓶和3號瓶探究的變量是溫度 溫度 ．（3）實驗中1 號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎？ 不是 不是 ．（4）此實驗可得了結論：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 水分、適宜的溫度 水分、適宜的溫度 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2010?晉江市質檢）小紅同學在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時，分別在甲、乙兩個鋪有濕紙巾的盤子內均勻放入10粒大小相近的綠豆種子，然后將甲、乙兩個盤子分別放在“有光”和“無光”的環(huán)境中，其他條件都相同． （1）小紅所要探究的問題是： 光 光 對種子的萌發(fā)是否有影響？（2）如果經(jīng)過多次實驗，結果都是：不論放在有光還是無光的環(huán)境中，甲、乙兩盤種子都萌發(fā)了．據(jù)此可以得出的結論是： 光照 光照 對種子的萌發(fā)沒有 沒有 （“有”或“沒有”）影響．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 小明同學在做“種子萌發(fā)需要的條件活動”他設置了幾種不同條件下的種子環(huán)境，得到實驗結果已填寫在表格中：
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