2009年12月7日—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)，這是一次被喻為“拯救人類(lèi)的最后一次機(jī)會(huì)”的會(huì)議，針對(duì)這次會(huì)議我們提出要過(guò)“低碳生活”，其中提倡“免贈(zèng)賀卡”“免用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是（　　�。�
A．減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出B．減少固體垃圾
C．節(jié)約木材保護(hù)森林D．移風(fēng)易俗
C
森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候等作用．因此我們要保護(hù)森林．
解：森林是“地球之肺”，每一棵樹(shù)都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良?xì)夂�，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，控制水土流失等，因此我們要保護(hù)森林．從自我做起，從小事做起，如賀卡、一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，因此我們要“免贈(zèng)賀卡”、“不用一次性筷子”，以節(jié)約木材，進(jìn)而保護(hù)森林．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
注意培養(yǎng)個(gè)人保護(hù)森林、愛(ài)護(hù)植被的意識(shí)，從小事做起．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

火力發(fā)電廠和硫酸廠是大氣中二氧化硫重要的污染源�？茖W(xué)證明，森林能吸收二氧化硫等有害氣體及工業(yè)粉塵。例如，1m2柳杉每月可吸收二氧化硫160kg。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)柳杉林吸收二氧化硫，說(shuō)明森林對(duì)環(huán)境保護(hù)有何作用??
(2)要保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，主要從哪些方面采取措施?

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雜交水稻之父——袁隆平在育種中利用了
A．基因的多樣性B．染色體的多樣性C．種類(lèi)的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了使城市的居民每天都能得到新鮮的空氣和舒適的生活環(huán)境，應(yīng)采取的最好措施是
A．增加住房的面積B．多種花草樹(shù)木，美化環(huán)境
C．多蓋高樓，居住在高層D．清理垃圾，搞好環(huán)境衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

作為未來(lái)的廠長(zhǎng)，你對(duì)工業(yè)廢水最佳的處理方法是
A．放入河流B．化學(xué)凈化C．細(xì)菌凈化D．灌入地下水層

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

請(qǐng)把下列自然保護(hù)區(qū)與對(duì)應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物用線連接起來(lái)
A可可西里自然保護(hù)區(qū)                  a斑頭雁   
B四川臥龍自然保護(hù)區(qū)                  b藏羚羊  
C青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)                c大熊貓  

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于自然保護(hù)區(qū)所具有的重要作用的是:
A．天然基因庫(kù)B．天然實(shí)驗(yàn)室
C．活的自然博物館D．人類(lèi)休養(yǎng)的好地方

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，不利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的做法是
A．隨意排放污水B．開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源
C．生活垃圾分類(lèi)回收D．收集糞尿建沼氣池，沼氣渣作肥料

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)都屬于我國(guó)珍稀植物的是（　�。�
A．雪松和金花茶B．人參和銀杉
C．珙桐和梧桐D．臺(tái)灣杉和油松

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同步練習(xí)冊(cè)答案