圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí),圖中三部位壓力由小到大的順序是( )
A.b<c<a B.a(chǎn)<b<c C.a(chǎn)<c<b D.c<a<b
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東茂名卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是( )
①蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
②家蠶的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
③鳥卵中能進(jìn)行胚胎發(fā)育的是卵黃
④青蛙進(jìn)行體內(nèi)受精和變態(tài)發(fā)育
⑤哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)是胎生哺乳.
A.①②③ B.②④⑤ C.①②⑤ D.②③⑤
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列行為習(xí)慣不利于化健康的是( )
A.合理膳食 B.經(jīng)常玩手機(jī)、熬夜上網(wǎng)
C.積極參加體育鍛煉 D.拒絕吸煙、酗酒、毒品
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.與人類關(guān)系密切 B.都有遺傳物質(zhì)
C.病毒都營(yíng)寄生生活 D.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題
利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作見表:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 水中加入甲狀腺激素 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 正常發(fā)育 | 停止發(fā)育 | 提前發(fā)育 |
乙組后來加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.依據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,正確的是( )
A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝
C.甲狀腺是內(nèi)分泌腺 D.甲與乙、乙與丙形成對(duì)照
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列做法對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡不利的是( )
A.對(duì)草原實(shí)施輪牧并控制放牧數(shù)量
B.大力開展植造林,增加綠化面積
C.倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”
D.合理使用燃料,減少二氧化碳排放量
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東卷)生物(解析版) 題型:選擇題
圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C.甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)
D.乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭A卷)生物(解析版) 題型:判斷題
動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)生物(解析版) 題型:填空題
表中的數(shù)據(jù)是某正常人的原尿和尿液的樣品,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題:
主要成分 | 原尿(克/100毫升) | 尿液(克/100毫升) |
水 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.03 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:此人尿液中不應(yīng)該有的成分是 ,說明尿的形成過程中,可能是腎單位結(jié)構(gòu)中的 出現(xiàn)了異常.
(2)尿的形成,要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的 作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)階段.
(3)尿液排出的途徑:腎臟中形成的尿液→輸尿管→ →尿道→體外.
(4)人體排尿,不僅起到排出廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi) 和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常功能也有重要作用.
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