在某湖泊中有一條食物鏈:藻類(lèi)→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹。若該湖泊被DDT污染,則四類(lèi)生物體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是
A. 水蚤、魚(yú) B. 魚(yú)、水蚤 C. 藻類(lèi)、魚(yú)鷹 D. 魚(yú)鷹、藻類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝙蝠能夠飛行,但不屬于鳥(niǎo)類(lèi),而是屬于哺乳動(dòng)物。主要理由是( )
A. 蝙蝠有四肢 B. 蝙蝠用肺呼吸
C. 蝙蝠有著恒定的體溫 D. 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,屬于魚(yú)類(lèi)的是
A. 海馬 B. 章魚(yú) C. 魷魚(yú) D. 鮑魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來(lái)分析,圖中的草屬于___________。
(2)圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成___________。
(3)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)________。
(4)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵篲__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哮喘是常見(jiàn)的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將會(huì)直接影響
A. 胸廓的擴(kuò)張和回縮 B. 肺部的氣體交換
C. 氣體在血液中的運(yùn)輸 D. 血液與組織細(xì)胞的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是
A. 使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉
B. 使葉內(nèi)的淀粉儲(chǔ)存在葉綠體中
C. 儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用
D. 停止光合作用,使淀粉儲(chǔ)存在葉肉細(xì)胞中
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“我把花草呵護(hù),花草向我微笑”體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。從生物學(xué)角度分析,“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 非生物成分
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省建甌市七年級(jí)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,血液的變化情況是( )
A. 仍是動(dòng)脈血
B. 仍是靜脈血
C. 靜脈血變成動(dòng)脈血
D. 動(dòng)脈血變成靜脈血
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省丹東市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( )
A. 蛔蟲(chóng)消化器官簡(jiǎn)單,適于在人體消化道內(nèi)寄生生活
B. 蝗蟲(chóng)有外骨骼,適于在陸地干燥的環(huán)境中生活
C. 鯽魚(yú)用鰭游泳,適于在水中生活
D. 家鴿體溫恒定,適于在空中飛行生活
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