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【題目】在植物體中，進行光合作用的主要器官是

A. 根 B. 果實 C. 莖 D. 葉

【答案】D

【解析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。

光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位；幼嫩莖的綠色部位也能進行光合作用，因此綠色植物進行光合作用的主要器官是葉。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物歸類依據(jù)的是（ ）

A．生活環(huán)境 B．形態(tài)結構

C．個人喜好 D．生物的用途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素的利用為細菌性疾病惠者帶來福音，但濫用抗生素卻催生“耐藥細菌”。圖中①②③表示細菌在人體內的變化過程；據(jù)中國疾病預防與控制中心監(jiān)測顯示，人冬以來我國大多數(shù)地區(qū)目前處于流感活動的高峰期，我市各校積極應對，對校園環(huán)境衛(wèi)生進行全面的清掃，對重點區(qū)域進行消毒處理；查驗學生的預防接種證，對未按規(guī)定完成疫苗接種的學生，通知及時補種；通過健康教育課，對學生進行傳染病預防和個人衛(wèi)生知識的宣傳教育。請根據(jù)相關敘述及圖表回答相關問題：

（1）圖甲中，當人體被細菌侵入時，肌體產生的能抵抗細菌的特殊物質是_____，此時發(fā)生免疫反應，導致細菌數(shù)量下降，這種免疫類型屬于_____免疫。

（2）細菌后代中存在變異，抗生素A對細菌進行選擇，_____性狀的細菌被保留下來，經過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的_____學說來解釋。

（3）由于多數(shù)流感是由流感病毒感染所致，所以流感病毒是引起流感的_____，它是由蛋白質外殼和_____組成。

（4）接種流感疫苗可以有效預防流感病的發(fā)生，這屬于傳染病預防措施中的_____。流感期間在醫(yī)生指導下預防性給健康成人或兒童一些抗流感病毒藥物，對預防流感病毒的有效率可達70%～90%。這些藥品包裝上通常會印有“OTC”字樣，這屬于_____藥。

（5）為了減少疾病的發(fā)生，保持健康非常重要你對健康是怎樣理解的？_____（至少答兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物應盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是因為

A. 保護根冠和分生區(qū) B. 保護幼根和根毛不受損傷

C. 保留水分和無機鹽 D. 防止植物不適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年12月29日，中共中央發(fā)通知：要求領導干部帶頭在公共場所禁煙．下列與該通知精神不相符的是（　�。�

A．維護領導干部的良好形象

B．最近國際煙草價格猛漲

C．使“禁煙令”真正得到落實

D．煙草燃燒污染公共環(huán)境、損害公眾健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關節(jié)為軸，可以旋轉，說明關節(jié)起什么作用

A. 調節(jié) B. 杠桿 C. 動力 D. 支點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡的實驗中，同學們已經觀察到了物象，但還不太清晰，應該 （ ）

A. 轉換高倍鏡 B. 調節(jié)光圈

C. 調節(jié)反光鏡 D. 調節(jié)細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將1、2號兩支試管按圖中步驟處理后，分別往1、2號中各滴兩滴稀碘液，其結果分析正確的是（ ）

A.兩支試管均變?yōu)樗{色

B.1號試管變藍色，2號試管不變藍

C.兩支試管均不變藍

D.1號試管不變藍色，2號試管變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織都是由 _____________ 相似、 _____________ 和 _____________ 相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。

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