【題目】生物通過(guò)生殖與發(fā)育、遺傳與變異使生命得到延續(xù)和發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

1A 表示受精過(guò)程,此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的____中完成。

2)在生物的傳宗接代過(guò)程中, ____是聯(lián)系上下代的橋梁。

3)若 E 是單眼皮,但父母均為雙眼皮。該夫婦正準(zhǔn)備生育二胎,他們生單眼皮女孩的可能性為______。

4)若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則______期對(duì)農(nóng)作物危害最大。

5)一朵基因型為DD的桃花,接受了基因型為dd的桃花花粉,所結(jié)果實(shí)的種皮的基因型為_____。

【答案】輸卵管 配子(生殖細(xì)胞) 1/812.5%) 幼蟲(chóng) DD

【解析】

1)受精作用是指父本產(chǎn)生的精子,和母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程,受精的部位是輸卵管、胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮。

2)發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,成蟲(chóng)期與幼蟲(chóng)期的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相差很大。

1)精子與卵細(xì)胞在輸卵管處融合為受精卵,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胎兒,胎兒通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。

2)在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平成對(duì)存在,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,而不是把性狀傳遞給了子代,生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。在生物的傳宗接代過(guò)程中,生殖細(xì)胞是聯(lián)系上下代的橋梁。

3E是單眼皮(基因型為aa),一個(gè)基因來(lái)自父方,另一個(gè)來(lái)自母方,而父母均為雙眼皮,所以父母基因組成均為Aa;遺傳圖解如圖所示:

單眼皮的概率是25%,生男生女概率為50%,所以,他們?cè)偕粋(gè)孩子是單眼皮女孩的可能性為25 × 50 =12.5%。

4)若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大,成蟲(chóng)主要以少量的花粉或植物汁液為食。

5)果實(shí)和種子的形成過(guò)程是傳粉受精完成后花的子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。所以,果皮,種皮的基因組成只來(lái)自親本的母本,與父本無(wú)關(guān),則所結(jié)果實(shí)的種皮的基因型為DD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】老師上課提問(wèn),用手指向小明的一瞬間右臂伸肘,請(qǐng)問(wèn)老師右臂的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于怎樣的狀態(tài)

A.都舒張 B.都收縮 C.收縮舒張 D.舒張收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:

(1)血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有________

(2)血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與________作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有________

(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過(guò)________作用完成氣體交換.

(4)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是________;若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為________

(5)結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝門靜脈進(jìn)入肝臟,再進(jìn)入________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.該生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物

B.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

C.鼠、兔、鷹、蛇都是消費(fèi)者

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】4分)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究

探究目的:初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)材料:

帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。

請(qǐng)回答:

(1)針對(duì)光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你作出假設(shè):

(2)對(duì)(1)所提出的問(wèn)題,應(yīng)選擇 瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定 開(kāi)始的。

(4)A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是 瓶。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( 。

A. 酵母菌 B. 草履蟲(chóng) C. 變形蟲(chóng) D. 油菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與植物生活有關(guān)的物質(zhì),一般不由植物葉片上的氣孔進(jìn)出的是( )

A.二氧化碳 B.無(wú)機(jī)鹽 C.水蒸氣 D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)會(huì)觀察:圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)在圖中的各個(gè)結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽能力最強(qiáng)的部位是[ ]__________

(2)對(duì)根尖具有保護(hù)作用的是[ ]________,屬于________組織。

(3)根的生長(zhǎng)是由于[ ]________細(xì)胞數(shù)目的增多和[ ]________細(xì)胞長(zhǎng)度的增加。

(4)根不僅有向地生長(zhǎng)的特性,而且還有向_________________、向 ______________ 生長(zhǎng)的特性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天雨后,小明和哥哥一起到村頭小河里摸魚,上岸時(shí)發(fā)現(xiàn)小腿上吸著一條黑色的大蟲(chóng)子,蟲(chóng)子的腹部是黃色的.你猜想它應(yīng)該具有以下哪些特征?(  )

①身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形 ②由許多體節(jié)組成 ③靠體壁呼吸 ④靠肌肉運(yùn)動(dòng)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案