觀察青蛙的發(fā)育過程,你認(rèn)為下列哪項是青蛙生殖和發(fā)育的特點(   )

①有性生殖    ②無性生殖    ③卵生    ④直接發(fā)育

⑤變態(tài)發(fā)育    ⑥幼體與成體差別很大    ⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行

A.①③⑤⑦          B.②③⑥⑦

C.①④⑥⑦          D.①③⑤⑥⑦

【解析】選D。本題主要考查青蛙的生殖和發(fā)育。繁殖季節(jié),雌雄青蛙抱對,同時產(chǎn)卵和排出精子,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,受精卵在水中孵化形成蝌蚪,蝌蚪在水中發(fā)育成幼蛙、成蛙,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)有很大差別,屬于變態(tài)發(fā)育。

獨具【拓展歸納】關(guān)于青蛙與蟬的考點歸納

(1)青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,屬于變態(tài)發(fā)育,蟬的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。

(2)青蛙與蟬經(jīng)歷四個發(fā)育時期,成體發(fā)育到一定時期進(jìn)行繁殖后代。

(3)探究青蛙的眼睛特點,即對靜止的物體視而不見,只能看到活動的物體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”,做了以下實驗.

(1)請你幫他們將實驗方法填寫完整;
①將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組.兩組均放入200毫升河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;乙組不加
甲狀腺激素
甲狀腺激素
作為
對照
對照
,其他培養(yǎng)條件
相同
相同

③每2天換1/2的水,每天喂幾粒米飯
觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況
觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況

(2)請你分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論:結(jié)論是
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育

(3)實驗完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?
放回大自然
放回大自然

(4)此實驗以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是
蝌蚪發(fā)育時間短,便于在較短時間內(nèi)完成實驗
蝌蚪發(fā)育時間短,便于在較短時間內(nèi)完成實驗
,要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是
①④⑤
①④⑤
.(填序號)
①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水
(5)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象:不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境保持一致.這說明
生物能適應(yīng)環(huán)境
生物能適應(yīng)環(huán)境
;在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻減少,同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患
呆小癥
呆小癥
的可能性較大.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泰安)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的詩句反映了蛙類的生活環(huán)境和生殖發(fā)育的季節(jié).請回答下列問題.
(1)春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,這是
蛙在鳴叫,這種行為的名稱和意義以此是
繁殖行為,招引雌蛙
繁殖行為,招引雌蛙

(2)蛙受精卵的外形特點是
膠狀透明團(tuán)塊,里面有許多深色小點
膠狀透明團(tuán)塊,里面有許多深色小點

(3)劉偉同學(xué)很想觀察青蛙的發(fā)育過程.于是在青蛙繁殖季節(jié),從池塘中采集來青蛙的受精卵放到盛水的玻璃缸中,為了使劉偉同學(xué)能觀察到受精卵發(fā)育成青蛙的過程,請你為他提出注意事項:
1、玻璃缸內(nèi)應(yīng)放合適的材料,提供水陸兩棲環(huán)境;2、玻璃缸內(nèi)應(yīng)放一些水草或定期換水;3、為青蛙提供食物.
1、玻璃缸內(nèi)應(yīng)放合適的材料,提供水陸兩棲環(huán)境;2、玻璃缸內(nèi)應(yīng)放一些水草或定期換水;3、為青蛙提供食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濟(jì)寧模擬)觀察青蛙的發(fā)育過程,你認(rèn)為哪項是青蛙生殖和發(fā)育的特點( 。
①有性生殖 ②無性生殖③卵生④直接發(fā)育⑤變態(tài)發(fā)育⑥幼體和成體差別很大⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察青蛙的發(fā)育過程圖,回答下列問題:

(1)青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成
受精卵
受精卵
,其受精方式為
體外受精
體外受精
,像這樣經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合的生殖方式叫
有性生殖
有性生殖

(2)青蛙的發(fā)育過程中,運(yùn)動器官的變化為
四肢
四肢
,呼吸器官的變化為

(3)青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲,是人類的好朋友,我們要保護(hù)青蛙,首先要保護(hù)它們的
生活環(huán)境
生活環(huán)境

(4)
娃娃魚
娃娃魚
是國家二級保護(hù)的兩棲動物,生殖發(fā)育特點是
體外受精
體外受精
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(5)青蛙的受精卵特點是
膠狀透明物,里面有許多深色小點
膠狀透明物,里面有許多深色小點
,有利于
保護(hù)受精卵
保護(hù)受精卵

(6)青蛙的體色為
綠色
綠色
,眼睛大而突出,有利于
對外界的刺激及時作出反應(yīng)
對外界的刺激及時作出反應(yīng)

(7)請你寫出青蛙的發(fā)育
受精卵→蝌蚪→青蛙
受精卵→蝌蚪→青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察青蛙的發(fā)育過程圖,請根據(jù)圖回答問題:
觀察分析圖中1-6過程,應(yīng)該確定
(1)青蛙的精子和卵細(xì)胞在
中結(jié)合形成受精卵.其受精方式為
體外受精
體外受精

(2)青蛙發(fā)育過程中,運(yùn)動器官的變化為
四肢
四肢
,呼吸器官的變化為

(3)青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲,有“田園衛(wèi)士”的美譽(yù),我們要保護(hù)青蛙,首先要保護(hù)它的
生活環(huán)境
生活環(huán)境
.其次,
不要隨意捕殺
不要隨意捕殺

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