A. | 感冒糖漿很甜,可以多喝點 | |
B. | 用茶服藥,可以促進(jìn)人體對藥物的吸收 | |
C. | 到醫(yī)院請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥 | |
D. | 自己根據(jù)去年感冒時醫(yī)生開的藥方到藥店自己買藥 |
分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.
解答 解:A、藥物一般都有一定的毒副作用,過量服用,會危害人體健康.不合題意.
B、茶葉里有很多的礦物質(zhì),還有一種叫單寧酸的酸性物質(zhì).我們吃的藥,有不少含有堿性物質(zhì).含有堿性物質(zhì)的藥物如果和單寧酸遇到一起,發(fā)生了中和反應(yīng),就形成了既不能溶解,也不能被人體吸收的沉淀物和水,這樣會影響藥性的發(fā)揮,一般用溫開水服用.不合題意.
C、感冒的病因病情有多種,請醫(yī)生診治,對癥治療,是恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ǎ项}意.
D、感冒病毒有好多種,不能根據(jù)去年的藥方去買藥.不合題意.
故選:C
點評 處方藥的使用有遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書,按說明書服用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡 | |
B. | 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50% | |
C. | 人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放 | |
D. | 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳-氧平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸卵管,子宮 | B. | 輸精管,子宮 | C. | 輸卵管,子房 | D. | 輸精管,子房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌 | B. | 酵母菌 | C. | 青霉菌 | D. | 曲霉菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的結(jié)構(gòu)層次比綠色開花植物多了系統(tǒng) | |
B. | 酵母菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞完全相同 | |
C. | 草履蟲具有趨利避害的特性 | |
D. | 細(xì)胞核是生命活動的控制中心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有反射都要通過反射弧完成 | |
B. | 不同的反射活動有不同的反射弧 | |
C. | 反射弧的任一環(huán)節(jié)障礙,反射都不能進(jìn)行 | |
D. | 反射弧完整就一定出現(xiàn)發(fā)射活動 |
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