【題目】如圖是植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn),請據(jù)圖問答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過____進(jìn)行的嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)果: A、B、C三個(gè)塑料袋中的水珠數(shù):____袋壁內(nèi)水珠最多;____袋壁內(nèi)水珠最少。

(4)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)論是什么?____

(5)實(shí)驗(yàn)(一)的設(shè)計(jì)是否合理_____。

【答案】葉片 A C 蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān) 不合理

【解析】

植物可以進(jìn)行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中。

1)植物可以進(jìn)行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過氣孔散失到空氣中,實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的。
3)葉片是蒸騰作用的主要器官,預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、BC三塑料袋中水珠數(shù):A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少。
4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)。
5)實(shí)驗(yàn)(一)設(shè)計(jì)不如實(shí)驗(yàn)(二)合理,缺少中間較少的葉一組。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。

A. ①是肝臟,分泌膽汁,患肝炎的病人會(huì)影響脂肪的消化

B. ②是小腸,是消化和吸收的主要場所

C. ③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)

D. ⑤是大腸,既有消化功能又有吸收功能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是( 。
A.渦蟲、蚯蚓、蝸牛
B.田螺、縊蟶、烏賊
C.烏賊、海蜇、蛔蟲
D.章魚、海葵、沙蠶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列消化液中,能最終消化淀粉的是

A. 唾液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),如圖是某食物鏈中幾類生物所含有機(jī)物的總量統(tǒng)計(jì)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),如圖缺少的成分是______。在此生態(tài)系統(tǒng)中草是______者,兔、狐、鷹、蛇、鼠是______。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是______的關(guān)系,這就形成了食物鏈,圖中有______條食物鏈,最長的一條是______,最短的一條是______。鷹和蛇之間是______的關(guān)系。

(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式。請你推測這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是______;能量最終來源是______。

(4)若如圖中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的如圖生物是______。

(5)如圖的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______

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【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請回答下列問題:

相對性狀

父親

母親

女兒

眼瞼的單雙

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂的有無

有耳垂

無耳垂

無耳垂

(1)表格中所涉及的眼瞼及耳垂的特征在遺傳學(xué)上稱為________

(2)假如雙眼皮基因用A表示,單眼皮基因用a表示,請寫出各家庭成員的基因組成:父親________,母親________,女兒________。

(3)這對夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的眼瞼是單眼皮的幾率是________。

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【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A、B兩細(xì)胞中_______細(xì)胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

(2)將細(xì)胞A放在顯微鏡下觀察,不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]______。

(3)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更加清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]___________。如果顯微鏡物鏡的放大倍數(shù)是40×,目鏡放大倍數(shù)為10×,則物體放大倍數(shù)為___________ 倍。

(4)顯微鏡對光時(shí),左眼應(yīng)注視[ ] ________ ,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______,直到看到明亮的圓形視野為止。

(5)細(xì)胞是 _____________、______________和信息變化的統(tǒng)一體。

(6)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,將洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在水中也不會(huì)因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面有[ ]_________。

(7)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_________,能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可利用能量的結(jié)構(gòu)是_________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體肺泡處的氣體交換,下列對此過程描述正確的是

A. 人體內(nèi)肺泡少,其壁很厚,保證氣體交換時(shí)不會(huì)破裂

B. ①表示氧氣,②表示二氧化碳

C. 該過程完成依靠氣體擴(kuò)散作用

D. 該過程后血液中氧氣濃度降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽光?哲娍傖t(yī)院“心蕾工程” 自2009年10月發(fā)起以來,足跡已遍布全國,他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無償解除了病痛,為他們的家庭帶來了幸福和希望。充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖.根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問題:

(1)在心臟的四個(gè)腔中,數(shù)字______所示的_______的壁最厚,里面流動(dòng)著______血。

(2)圖中序號⑩所示為_____瓣,其作用是________________。

(3)在正常人體血液循環(huán)過程中,心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是___________兩個(gè)腔.(填序號)

(4)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見病癥之一,如圖所示,①與③之間出現(xiàn)部份缺損,導(dǎo)致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指___________________。

(5)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過血液循環(huán)由________(填血管名稱)進(jìn)入心臟的右心房。

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