【題目】母親縫衣時(shí)右手指被針扎后迅速縮手，下圖是該縮手反射活動(dòng)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.該反射屬于復(fù)雜反射

B.該反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧完成的

C.該反射的中樞神經(jīng)是③，能產(chǎn)生痛覺

D.該反射的傳出神經(jīng)是④，感受器是⑤

【答案】B

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射弧的結(jié)構(gòu)包括圖示中：①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。

A．縮手反射是人生來就有的先天性反射，不需要大腦皮層參與，屬于簡單反射（非條件反射），A錯(cuò)誤。

B．反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，反射是通過反射弧來完成的，B正確。

C．③是神經(jīng)中樞，被針扎后不能產(chǎn)生痛覺，痛覺在大腦皮層產(chǎn)生，C錯(cuò)誤。

D．該反射的傳出神經(jīng)是④，感受器是①，⑤是效應(yīng)器，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是

A. 促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)

B. 促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)

C. 促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)

D. 阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中6血管的名稱是_________________。

（2）由M到N處，血液成分變成了__________血。

（3）若在臀部注射青霉素治療急性咽喉炎，則藥物最先到達(dá)心臟的__________（填名稱）。

（4）體循環(huán)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）4→____→_____→1

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的說法，不正確的是（ ）

A．腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞，有口無肛門 B．軟體動(dòng)物身體表面有外套膜

C．環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層 D．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血

B. ⑤的心壁最厚，將血液輸送到全身各處

C. 心臟四個(gè)腔內(nèi)血流方向?yàn)椋孩摺帷堋?/span>

D. ⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌和真菌都是消費(fèi)者，植物都是生產(chǎn)者。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型，自其1900年遷徙到常刮大風(fēng)的海島上，有人抽樣統(tǒng)計(jì)了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲的數(shù)量變化，如圖。下列分析不合理的是（　�。�

A. 此種昆蟲的正常翅和殘翅都可以遺傳給后代

B. 正常翅昆蟲數(shù)量減少，是其繁殖能力減弱導(dǎo)致的

C. 在該島上，容易生存的是殘翅昆蟲

D. 不同翅型昆蟲的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有動(dòng)物才對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案