A. | 抗原、控制傳染源 | B. | 抗原、保護(hù)易感者 | C. | 抗體、控制傳染源 | D. | 抗體、保護(hù)易感者 |
分析 (1)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此“注射的卡介苗”屬于抗原,不是抗體.
注射卡介苗后,體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗肺結(jié)核桿菌的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免肺結(jié)核的感染,所以采取的措施是保護(hù)易感人者.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施以及疫苗的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)激性 | B. | 能生長和繁殖 | ||
C. | 能排出體內(nèi)的廢物 | D. | 能呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的環(huán)境因素 | B. | 影響某種生物生活的其他生物 | ||
C. | 環(huán)境中影響生物生活的因素 | D. | 影響某種生物生活的一切因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎生、哺乳 | B. | 牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒 | ||
C. | 體腔由膈分成胸腔和腹腔 | D. | 體溫恒定 |
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