昆蟲的不完全變態(tài)是指發(fā)育過程中,要經(jīng)歷下列哪幾個階段( )
A.卵→若蟲→蛹→成蟲 B.卵→若蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲 D.卵→幼蟲→成蟲
科目:初中生物 來源:2015-2016福建莆田市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請據(jù)圖回答下列問題:(在_____上填文字)
(1)我的生命開始于一個被稱為__________的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的__________里,每時每刻,都能通過
臍帶和__________從媽媽那兒獲得營養(yǎng)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的__________(填身體的某一器官)是我與外界進行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種_____________(填“非條件”或“條件”)反射。
(4)人們說我長得像媽媽,這是一種________現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”)。不過,作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建莆田市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
男性和女性的主要生殖器官是( )
A.睪丸和子宮 B.陰囊和卵巢
C.睪丸和卵巢 D.輸精管和輸卵管
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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟寧市業(yè)水平測試綜合練習(一)生物試卷 (解析版) 題型:填空題
請你認真觀察分析下面所示的實驗裝置,并嘗試回答下列問題
(1)甲裝置可用來驗證光合作用產(chǎn)生 ;
(2)若乙裝置用來驗證呼吸作用放出二氧化碳,則此裝置必須放在 環(huán)境中;
(3)若丙裝置放在光下用來驗證植物的蒸騰作用,請你指出此裝置需要進一步改進的地方:
;
(4)若丁裝置用來驗證光合作用的原料之一是二氧化碳,則本實驗中對照組為 。
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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟寧市業(yè)水平測試綜合練習(一)生物試卷 (解析版) 題型:填空題
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,從生物學角度分析:
(1)蛙鳴是一種求偶行為,然后產(chǎn)卵、發(fā)育成蛙,說明生物具有 特性。但當有人走近時,不再鳴叫,這說明蛙能對外界刺激作出 。
(2)“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀,這反映了生物具有 的特性。
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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟寧市業(yè)水平測試綜合練習(一)生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
以下各項中,哪一項反映了生物對環(huán)境的適應?( )
A.枯葉蝶停在樹干上,像一片枯葉 B.森林附近地區(qū)降雨較多
C.植樹造林,可減少水土流失 D.萬物生長靠太陽
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科目:初中生物 來源:2016年廣西玉林市春季七年級下冊第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右下圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu),④中液體與③中血液相比,主要區(qū)別是不含有( )
A.血細胞和大分子蛋白質(zhì)
B.血細胞和葡萄糖
C.尿酸和尿素
D.血細胞和無機鹽
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