【題目】將雞蛋放在盛有45~50 C溫水的燒杯中,可以看到雞蛋的外殼上有許多氣泡冒出,這種現(xiàn)象說明( )

A.雞蛋外殼保護(hù)性較弱B.雞蛋(雞卵)內(nèi)的結(jié)構(gòu)在進(jìn)行呼吸

C.該雞蛋已受精D.卵殼上有許多氣孔

【答案】D

【解析】

鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能:

卵殼:堅硬,起保護(hù)作用;有小孔透氣。氣室:內(nèi)充滿空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣。卵殼膜:包裹內(nèi)部物質(zhì),具有保護(hù)作用。卵白:為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì),具有保護(hù)作用。卵黃:卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。卵黃膜:起保護(hù)作用。系帶:固定卵黃(位于卵黃上,一端與卵鈍端的殼膜相連,另一端與卵尖端的殼膜相連)。胚盤:含有細(xì)胞核。未受精的卵,胚盤色淺而小,已受精的卵,胚盤色濃而略大,胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

卵殼的表面有許多小氣孔,可以和外界進(jìn)行氣體交換,供胚胎發(fā)育需要;將雞卵放在盛有45-50℃溫水的燒杯中,氣室內(nèi)的氣體受熱膨脹,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡冒出。所以這現(xiàn)象說明蛋殼上有許多氣孔。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過、、四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“腎功能衰竭往往會危及患者的生命.現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎,其原理就是腎透析。下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖.在透析儀器中,通過導(dǎo)管與患者的動脈和靜脈相連,管內(nèi)有一種半透膜,膜外是特殊藥液一一透析液,新鮮透析液的成分與血漿相似.當(dāng)患者的血液經(jīng)過這些管子時,其中的廢物就透過半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去,而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì),最后經(jīng)過透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)。閱讀上述資料,比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖,回答問題:

(l)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_______________相似。

(2)上述尿液形成示意圖中,A 是________,B 是___________,C 是______________。A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是_____________,是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。

(3)血液在流經(jīng)A 時,通過_________作用,除____________________外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入B 中,形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時,其中對人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部_______________和部分無機(jī)鹽,都能被重新吸收回血液。這個過程叫做___________________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征( )
A.體表有刺細(xì)胞
B.身體呈兩側(cè)對稱
C.身體呈輻射對稱
D.有口無肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】手被擦破點皮會自動愈合,這是因為( 。
A.表皮角質(zhì)層細(xì)胞能夠分裂
B.表皮生發(fā)層細(xì)胞能夠分裂
C.真皮細(xì)胞能夠分裂
D.皮下組織細(xì)胞能夠分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,下列有關(guān)描述不正確的是( )

A. ①~④是氣體進(jìn)出肺的通道

B. ②是空氣和食物的共同通道

C. ④內(nèi)壁沒有纖毛黏膜

D. ⑤是肺,它是氣體交換的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(實驗探究)某學(xué)習(xí)小組為探究植物的生理活動。設(shè)計了如圖的實驗裝置。請據(jù)圖回答下列問題:

1)上圖中①處應(yīng)為_____;②處應(yīng)為_____。

2)將該裝置進(jìn)行暗處理后,放在光下一段時間,摘取A、B葉片作脫色處理,滴加碘液后,變藍(lán)的是_____葉片。說明該葉片中產(chǎn)生了_____。

3)在上述對照實驗中,作為對照組的是_____裝置。本實驗可以證明_____是光合作用的原料。

4)在實驗過程中,甲、乙鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠,是植物進(jìn)行了_____。

5)若將乙裝置中的NaOH溶液換成等量的澄清石灰水,并改用不透明鐘罩,該實驗設(shè)計能夠研究植物的_____作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜的花有的能結(jié)果實,有的則不能結(jié)果實,其原因是( )
A.不能結(jié)果實的花,是因為花發(fā)育不完全
B.同一朵花中的雌雄蕊不能授粉
C.不結(jié)果實的花,是因為營養(yǎng)不良造成的
D.花既有雌花,又有雄花,只有雌花經(jīng)傳粉、受精才能結(jié)果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結(jié)論是()

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同,光合作用強(qiáng)弱不同

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