11．既能為人體提供能量，又是構(gòu)成人體細(xì)胞必不可少的物質(zhì)，同時還能用于組織更新的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．大病初愈的人應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，以促進細(xì)胞的修復(fù)和更新，奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富，可見C符合題意．
故選：C

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的受精作用發(fā)生在（ ）

A．卵巢 B． 輸卵管 C． 子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將熟雞蛋的蛋白切成碎塊，放入小燒杯中，加入配制的消化液，充分?jǐn)嚢�，置�?7℃的溫水中，請分析新配制的消化液中，消化效率最高的一組是（　�。�
A．膽汁、腸液、唾液B．唾液、膽汁、胃液C．胃液、腸液、胰液D．腸液、胃液、唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“菜青蟲取食十字花科植物”這種動物行為所具有的特點是（　　）
①有生活經(jīng)驗獲得的 
②由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
③動物生來就有的   
④由動物生活環(huán)境因素決定的．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪一項人類活動不會破壞生態(tài)環(huán)境（　�。�
A．為提高產(chǎn)量大量使用化肥、農(nóng)藥
B．為增加土地資源，填灘涂及圍海造地
C．居民在樓頂安裝太陽能熱水器
D．砍掉原來的山林種植速生樹，發(fā)展經(jīng)濟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我縣馬坡鎮(zhèn)盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)花生，如圖為花生示意圖，下列關(guān)于花生的分析錯誤的是（　　）
A．1屬于果實，是由花的子房發(fā)育而來B．1和2是花生的生殖器官
C．3是果皮，是由子房壁發(fā)育而來D．2是種子，是由受精卵發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，B代表某結(jié)構(gòu)，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，請據(jù)圖回答問題：
（1）若A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環(huán)的動力器官，則B的名稱是心臟．
（2）若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C的名稱是肺靜脈，血管C中氧氣（填“二氧化碳”或“氧氣”）的含量明顯高于血管A．
（3）若B代表人體某一器官，則B中表示人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的最終去向的是人體的組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)探究“測定反應(yīng)速度”的分析或做法，錯誤的是（　�。�
A．測定時被測者應(yīng)將拇指和食指對準(zhǔn)尺子上的零刻線，但不接觸尺子
B．尺子下落時，被測者夾住尺子的刻度值越大，說明反應(yīng)速度越快
C．比較不同人的反應(yīng)速度時，重復(fù)測量的次數(shù)要一樣多，并計算出平均值
D．接尺子活動是反射，隨著練習(xí)次數(shù)增加反應(yīng)速度會提高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蝗蟲的幼蟲與成蟲之間的主要差別是（　�。�
A．生活習(xí)性不同B．能不能跳躍
C．生殖器官沒有發(fā)育成熟D．外部形態(tài)不同

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同步練習(xí)冊答案