Question

6．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖．請回答：

（1）甲圖中⑤的名稱是子葉，④能發(fā)育成乙圖中的⑥（填標號）．
（2）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，沒有玉米種子結(jié)構(gòu)中的胚乳．
（3）在盆景制作中，為了植物能“枝繁葉茂”，花卉專家往往把盆中的植株頂芽剪掉，這樣做的目的是為了讓B．
A．頂芽發(fā)育得更好     B．側(cè)芽發(fā)育得更好   C．根發(fā)育得更好 　    D．花發(fā)育得更好
（4）為探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒菜豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，下列說法錯誤的是D．

探究變量	甲	乙	丙	丁
陽光	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
空氣	敞開在空氣中	敞開在空氣中	敞開在空氣中	密閉
水分	潮濕（含一定水分）	干燥	潮濕（含一定水分）	潮濕（含一定水分）
種子萌發(fā)數(shù)量	23	0	24	0

A、實驗甲和乙對照，探究的變量是水分；
B、根據(jù)實驗甲和丙的實驗結(jié)果，說明光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；
C、要探究空氣這個變量，實驗設(shè)計中應選用的實驗是丙和丁進行對照；
D、根據(jù)實驗得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)的環(huán)境條件只與空氣、水分有關(guān)，而與光照無關(guān)．

Answer 1

分析 （1）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分．
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點：

	相同點	不同點
菜豆種子	都有種皮和胚	子葉2片，沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里．
玉米種子		子葉1片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．

（3）頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象． 產(chǎn)生的原理：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側(cè)芽附近生長素濃度加大，由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量高的頂端，奪取側(cè)芽的營養(yǎng)，造成側(cè)芽營養(yǎng)不足．
（4）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
（5）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．
（6）甲圖中，①種皮、②胚根、③胚軸、④胚芽、⑤子葉；乙圖中，⑥莖和葉、⑦子葉、⑧根．

解答 解：（1）甲圖中⑤的名稱是子葉，④胚芽能發(fā)育成乙圖中的⑥（填標號）莖和葉．
（2）大豆種子包括種皮和胚，玉米、水稻種子包括種皮、胚和胚乳．因此“大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比”，沒有玉米種子結(jié)構(gòu)中的胚乳．
（3）頂端優(yōu)勢的原理在果樹、花卉整枝修剪上應用極為普遍，人工切除頂芽，就可以促進側(cè)芽生產(chǎn)，增加分枝數(shù)．因此“在盆景制作中，為了植物能‘枝繁葉茂’，花卉專家往往把盆中的植株頂芽剪掉”，這樣做的目的是為了打破頂端優(yōu)勢，讓側(cè)芽發(fā)育得更好，故選B．
（4）A、從表格中看出，“實驗甲和乙對照，探究的變量是水分”；
B、根據(jù)實驗甲和丙的實驗結(jié)果，說明光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；
C、要探究空氣這個變量，實驗設(shè)計中應選用的實驗是丙和丁進行對照；
D、根據(jù)實驗得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)的環(huán)境條件不僅與空氣、水分有關(guān)，還與溫度有關(guān)，而與光照無關(guān)．
  所以，說法錯誤的是“根據(jù)實驗得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)的環(huán)境條件只與空氣、水分有關(guān)，而與光照無關(guān)”，故選D．
故答案為：（1）子葉；⑥
（2）胚乳
（3）B
（4）D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)過程、種子萌發(fā)的條件、頂端優(yōu)勢以及對照實驗的特點．