【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門(mén)螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體。與植物細(xì)胞相比，幽門(mén)螺旋菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）。

A．沒(méi)有細(xì)胞壁 B．沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C．沒(méi)有細(xì)胞膜 D．沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：幽門(mén)螺桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡。因此幽門(mén)螺桿菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于動(dòng)物本能的是：

A、鸚鵡學(xué)舌 B、成年猩猩摘取香蕉

C、家蠶吐絲結(jié)繭 D、蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的繁殖現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�。某興趣小組對(duì)下列生殖和發(fā)育方式進(jìn)行了探究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）為提高柿子的產(chǎn)量和繁殖速度，果農(nóng)經(jīng)常會(huì)用圖乙所示的繁殖技術(shù)將柿子和黑棗進(jìn)行嫁接，圖乙中［_____］應(yīng)表示柿樹(shù)，這種繁殖技術(shù)還能使子代___________。

（2）圖丙和丁為新興的繁殖技術(shù)——高壓繁殖，即對(duì)植物枝條進(jìn)行環(huán)剝，切斷韌皮部中的__________，同時(shí)用營(yíng)養(yǎng)土進(jìn)行環(huán)繞、包扎，目的是使有機(jī)物在向______（填上或下）輸送時(shí)受阻，而大量積聚在剝皮處，使傷口加快愈合，迅速萌生新根，最后剪斷枝條分種即可。

（3）圖戊中D表示蜻蜓的受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出蜻蜓一生的發(fā)育過(guò)程_________________（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描述了什么非生物因素影響鴨的生活（）

A. 溫度 B. 水 C. 土壤 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體，其中屬于生物的是（ ）

A. 中華龍鳥(niǎo)化石 B. 音樂(lè)機(jī)器人 C. 小魚(yú) D. 籃球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)從圖中可以看到，使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)，開(kāi)始使用的一至三年效果較______，后來(lái)隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越______。

(2)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋以上的現(xiàn)象：

①害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起了________作用，在此過(guò)程中，能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有抗藥性變異。從這里我們可以看出，自然選擇和生物進(jìn)化都是________(選填“定向”或“不定向”)的。

②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲(chóng)劑Ⅰ后的第六年，害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是____________的結(jié)果。當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑Ⅱ時(shí)，害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過(guò)再次積累，新的____________重新適應(yīng)環(huán)境。

(3)上述過(guò)程表明，自然選擇的基礎(chǔ)是________和________，自然選擇的動(dòng)力是____________，自然選擇的結(jié)果是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述，下列錯(cuò)誤的是：

A. 動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食

B. 動(dòng)物能夠適應(yīng)環(huán)境

C. 動(dòng)物是食物鏈中不可缺少的組成部分

D. 動(dòng)物不能夠影響和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì) 這些生物的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中的 M 是三種生物發(fā)育的共同特點(diǎn)，都屬于______。青蛙的成體用______呼吸。皮膚輔助呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

（2）乙圖中，若 D 表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出家蠶的發(fā)育過(guò)程______，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程______ （用字母和箭頭表示）。

（3）丙圖中，若以黑棗為砧木，以柿樹(shù)的枝條為接穗，那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實(shí)為______，此生殖方式屬于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是

A. 解剖證據(jù) B. 胚胎發(fā)育上的證據(jù) C. 化石證據(jù) D. 結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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