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如圖，食物鏈中不包括的是（　　） 
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A、①④B、②③C、④⑤D、②⑤
分析：解答此題一是理解食物鏈的概念；二是掌握食物鏈的正確寫法，正確書寫食物鏈：以生產者為始點，最高級消費者為終點，中間箭頭指向捕食者．
解答：解：此圖是表示生產者、消費者和分解者關系示意圖：①表示生產者，③④表示消費者，②表示分解者，⑤是太陽能．食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系，分解者和太陽能不參與形成食物鏈．因此，食物鏈中不包括的是②⑤．
故選：D
點評：此題雖然形式上只考查食物鏈的正確表示方法，實質上解題的關鍵是理解食物鏈的概念．如果弄清了概念，此題是很容易解決的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?臨沂）地球的“腎臟”──濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類．對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請根據(jù)所學知識回答問題．
（1）該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因為還缺少構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：
非生物成分
非生物成分
．
（2）分析圖，生活污水中的有機物主要被濕地中的
細菌、真菌
細菌、真菌
利用，達到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
分解者
分解者
．
（3）一段時間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動物的過度繁殖，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類→浮游動物→魚
藻類→浮游動物→魚
．
（4）目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?安溪縣質檢）地球的“腎臟”--濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類．對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請根據(jù)所學知識回答問題：
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源于
光
光
，是生產者通過
光合作用
光合作用
固定和儲存的，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者如
蘆葦、黑藻、綠藻（寫出其中之一即可或全寫）
蘆葦、黑藻、綠藻（寫出其中之一即可或全寫）
．
（2）圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因為還缺少構成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：
非生物部分（或陽光、空氣等）
非生物部分（或陽光、空氣等）
．
（3）分析如圖，生活污水中的有機物主要被濕地中的
細菌、真菌
細菌、真菌
利用，達到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
分解者
分解者
．
（4）一段時間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動物的過度繁殖，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類→浮游動物→魚（或藻類→魚或藻類→浮游動物等）
藻類→浮游動物→魚（或藻類→魚或藻類→浮游動物等）
．
（5）目前，保護濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立濕地自然保護區(qū)（或建立自然保護區(qū)）
建立濕地自然保護區(qū)（或建立自然保護區(qū)）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)，請回答：
（1）圖中生產者是
草
草
，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的
分解者
分解者
．
（2）該食物網中有
4
4
條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈是
草→鼠→鷹
草→鼠→鷹
．
（3）圖中的各種生物，數(shù)量最多的是
草
草
；數(shù)量最少的是
鷹
鷹
．
（4）昆蟲與草之間是
吃與被吃
吃與被吃
關系．昆蟲與鼠之間是
競爭
競爭
關系．
（5）在自然狀態(tài)下，圖中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力，但這種能力是
有一定限度
有一定限度
．
（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質DDT的污染，上述生物中，受毒害最大的是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，兔屬于
消費者
消費者
（填“生產者”、“消費者”或“分解者”）．
（2）“草→鼠→鷹”這條食物鏈中包括了3個環(huán)節(jié)；補充食物鏈“草→鼠→
蛇
蛇
→鷹”，此食物鏈中包括了
4
4
個環(huán)節(jié)．
（3）食物鏈通常由一種綠色植物開始的，位于食物鏈的第2個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物，位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是
肉食性
肉食性
動物（填“植食性”或“肉食性”）．
（4）如果是大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內會
增加
增加
（填“增加”、“減少”或“不變”）．

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