如圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖,據圖分析回答:
(1)花的主要部分是________,圖中花的傳粉方式是________傳粉。
(2)花粉粒落在雌蕊的________上以后,受到黏液的刺激,開始萌發(fā),形成花粉管。
(3)花粉管穿過花柱,進入子房,到達胚珠,從珠孔伸進去,釋放出精子,精子與________融合,形成_______,進一步發(fā)育成_______。受精后珠被發(fā)育成_______,子房壁發(fā)育成________。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中屬于生物的是( )
A. 機器人 B. 珊瑚蟲 C. 石鐘乳 D. 珊瑚礁
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)九年級(連續(xù)班)上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構成,共有570個肽鍵,縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數分別是
A. 572個和570個 B. 574個 和574個
C. 574個和570個 D. 570個和570個
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)九年級(連續(xù)班)上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2003年全國部分省份爆發(fā)流行大案非典型肺炎主要是由于冠狀病毒感染引起的,它與大腸桿菌的最明顯區(qū)別是
A. 有無成形的細胞核 B. 有無細胞壁 C. 有無細胞結構 D. 有無遺傳物質
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)九年級(連續(xù)班)上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
形成蛋白質結構的層次,從小到大依次是
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽
⑥蛋白質
A. ②→①→③→④→⑤→⑥
B. ②→①→③→⑤→④→⑥
C. ②→①→⑥→⑤→③→④
D. ①→②→③→⑤→④→⑥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,請認真觀察圖示并分析回答
(1)綠色植物發(fā)育的起點是__________,在圖一[ ]__________中形成的。
(2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括______________(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比,圖二所示結構的胚中[ ]___________是兩片,而玉米種子只有一片。
(3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[ ]_____。
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[ ]_________,也可以發(fā)育成圖四中的B。
(5)若圖一表示桃花的部分結構,則桃的可食用部分是由[ ]__________發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花的主要部分是( )
A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
平常吃的炒蠶豆瓣,其主要部分屬于( )
A.種皮 B.子葉 C.胚 D.胚芽
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省高州市八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
護士在給患了感冒的小朋友注射藥水的時候,用酒精棉球擦拭將扎針處的皮膚,這樣做的目的是( )
A.減輕注射時的疼痛
B.使藥水順利進入體內
C.殺滅皮膚上的細菌或真菌
D.使藥水盡快被身體吸收
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