14.如圖是電子顯微鏡下觀察到的紅細(xì)胞,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.紅骨髓中的造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成紅細(xì)胞是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.A型血中的紅細(xì)胞上有B凝集原
C.紅細(xì)胞置于清水中不會(huì)破裂
D.紅細(xì)胞只能運(yùn)載氧氣

分析 (1)造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞,具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞的前體細(xì)胞,最終生成各種血細(xì)胞成分,包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,它們也可以分化成各種其他細(xì)胞
(2)人類的紅細(xì)胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原,人類血清中則含有與凝集原對(duì)抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素和抗B凝集素.每個(gè)人的血清中都不含有與他自身紅細(xì)胞凝集原相對(duì)抗的凝集素.
紅細(xì)胞上只有凝集原A的為A型血,其血清中有抗B凝集素;紅細(xì)胞上只有凝集原B的為B型血,其血清中有抗A的凝集素;紅細(xì)胞上A、B兩種凝集原都有的為AB型血,其血清中無抗A、抗B凝集素;紅細(xì)胞上A、B兩種凝集原皆無者為O型,其血清中抗A、抗B凝集素皆有.具有凝集原A的紅細(xì)胞可被抗A凝集素凝集;抗B凝集素可使含凝集原B的紅細(xì)胞發(fā)生凝集.
(3)三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無細(xì)胞核
大小、數(shù)量較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)
最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L
最小
100~300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解:A、紅骨髓中的造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成紅細(xì)胞是細(xì)胞分化的結(jié)果,A正確;
B、A型血中的紅細(xì)胞上有A凝聚原,血清中有抗B凝集素,因此A型血中的紅細(xì)胞上沒有B凝集原,B不正確;
C、紅細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度小于清水的濃度,因此紅細(xì)胞置于清水中會(huì)吸水破裂,不是不會(huì)破裂,C不正確;
D、紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,還能運(yùn)輸部分二氧化碳,不是紅細(xì)胞只能運(yùn)載氧氣,D不正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.小明上體育課的時(shí)候不小心摔倒,傷到了胳膊,到醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說是關(guān)節(jié)脫臼.小明想:關(guān)節(jié)是什么呢?脫臼又是什么呢?你能根據(jù)如圖幫助小明解釋一下嗎?
(1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)囊、[①]關(guān)節(jié)頭、[②]關(guān)節(jié)窩、[⑤]關(guān)節(jié)腔[⑥]關(guān)節(jié)軟骨組成的.
(2)關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是具有[⑥]關(guān)節(jié)軟骨,以及[5]里有滑液,
減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦;關(guān)節(jié)牢固的原因是具有[④]關(guān)節(jié)囊,以及其外圍的韌帶和肌肉.
(3)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的[⑤]關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積有膿液,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制.
(4)脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[②]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.結(jié)合如圖所示生物,回答問題.
(1)需借助顯微鏡來觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu).
(2)A的名稱是草履蟲.B進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,C通過細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)上述生物中具有細(xì)胞壁的是B(填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,圖中A-F分別表示不同種類的生物.下列說法不正確的是( 。
A.此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于生產(chǎn)者
B.圖中共有4條食物鏈
C.難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),F(xiàn)中含量最多
D.由于長時(shí)間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全部都枯死,則B的生存最先受到影響

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.在這春光明媚的季節(jié),我們漫步桃樹園,朵朵桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖為桃花傳粉示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的液泡中.
(2)從花蕊著生情況看,桃花屬于兩性花.
(3)該圖表示桃花傳粉的過程,花謝以后要結(jié)出甜甜的桃子.請(qǐng)問桃子桃核內(nèi)的桃仁是由[7]胚珠發(fā)育而來的
(4)花色在遺傳學(xué)上稱為性狀,桃花的紅花與白花在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(5)桃花是異花傳粉,某同學(xué)想知道“桃花自花傳粉也能完成受精作用,形成果實(shí)和種子嗎?”請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.播到土壤里的種子不能萌發(fā)的原因不可能是( 。
A.種子不完整B.胚已死亡C.呈休眠狀態(tài)D.沒見到陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.李大爺去年患上糖尿病,一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見圖1.

①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器;接受刺激,產(chǎn)生興奮.
②李大爺?shù)耐从X是在產(chǎn)生的,這說明脊髓具有傳導(dǎo)功能.
③若B處受到損傷,刺激A處,b無反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說明神經(jīng)結(jié)構(gòu)d的功能是傳導(dǎo)興奮.
(2)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝.圖2李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線
①曲線表示的是李大爺注射胰島素之前的血糖變化;李大爺認(rèn)為注射胰島素太麻煩,直接飲用更省事,你認(rèn)為李大爺?shù)淖龇ㄊ欠窨扇〔豢扇?nbsp;為什么?因?yàn)橐葝u素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),如口服會(huì)被胃消化分解,影響胰島素的藥效;
②如果在李大爺進(jìn)食1小時(shí)后,給他注射適量的胰島素,請(qǐng)?jiān)趫D中繪出其血糖變化的曲線.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.濱濱愛吃豆芽.“毒豆芽”事件發(fā)生后,他決定自己用黃豆發(fā)豆芽.以下是濱濱嘗試發(fā)豆芽的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)黃豆芽選材的探究.①噬空缺種子多數(shù)不萌發(fā);②陳年霉變種子多數(shù)不萌發(fā);⑧當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好.
比較①和⑧、②和⑧,可以說明種子的萌發(fā)的自身?xiàng)l件:胚是完整的.
(2)發(fā)豆芽的技術(shù)的探究:
實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
 容器編號(hào) AB C
 處理方法 用底部無孔的容器盛放,水浸沒種子 用底部有縮孔的容器盛放,保持種子濕潤,發(fā)熱時(shí)既是淋水降溫 用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤,發(fā)熱時(shí)不淋水
 結(jié)果觀察頭兩頭萌發(fā),隨后種子逐漸腐爛  萌發(fā)良好,一周左右發(fā)豆芽成功頭兩天萌發(fā),隨后表層以下種子逐漸腐爛 
①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說明種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛的呼吸作用.
②本實(shí)驗(yàn)中,一共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中,比較A組與B組,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(3)夏天,豆芽易“變老”、腐爛.你想到的保鮮的方法是袋裝冷藏.(任選一條即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.向日葵的分類地位屬于種子植物門雙子葉植物綱正確.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案