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“羚羊發(fā)現危險后迅速奔跑離開”這種現象說明生物具有的特征是

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激作出反應

C．能適應環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長和繁殖的特性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題。

（1）圖中所指結構的名稱：1是 ，2是 ，3是 。

（2）鳥的呼吸器官是 ，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的 ，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市錦華實驗學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列主要反映非生物因素對生物影響的是

A．田鼠大量繁殖使農作物減產 B．大量捕捉青蛙使農作物減產

C．雜草叢生使農作物減產 D．旱災使農作物大量減產

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市錦華實驗學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“風吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是

A．城市生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．農田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市錦華實驗學校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究影響大棚作物產量的因素，某校生物科技小組按右表在三個大棚內進行了種植實驗（其他條件均相同）。下列說法錯誤的是

大棚

甲

乙

丙

二氧化碳濃度

0．03%

0．1%

0．1%

溫度

30℃

30℃

20℃

A．甲乙構成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度

B．乙丙構成一組對照實驗，變量是溫度

C．甲丙構成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度

D．可以構成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市錦華實驗學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據所學知識回答：

（1）魚所以能在水中生活，最重要的兩個因素是：一是能在水中 ，二是能靠 來獲取食物和逃避敵害。

（2）與家兔相比，蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有 。

（3）在觀察蚯蚓的實驗中，要保持蚯蚓體表的濕潤，其原因是 。

（4） 青 蛙 是 兩 棲動 物 ， 其 幼 體 生 活 在 水 中 用 呼 吸 ； 成 體 水 陸 兩 棲 生 活 ，用 呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市錦華實驗學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的生活離不開動物，下列觀點不正確的是

A．動物提供肉、蛋、奶等食品

B．人類的部分衣著原料來自動物

C．所有貴重藥材來自動物

D．有些動物可供觀賞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省深圳市錦華實驗學校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利于爬行動物保持水分的結構是

A．角質的鱗片或甲 B．毛

C．外骨骼 D．羽毛

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

最常用的臨時裝片的制作方法可以概括為七個步驟：

①擦：把載玻片和蓋玻片用潔凈的紗布擦拭干凈；②�。河描囎铀阂恍K洋蔥鱗片內表皮；

③滴：在載玻片的中央滴一滴清水；④展：將觀察材料浸入水滴中并展平；⑤染：將稀碘液滴在蓋玻片的一側；進行染色；⑥蓋：蓋好蓋玻片，使蓋玻片的一側先接觸水滴，然后緩緩地放下；⑦吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸。

（1）按操作的順序排列以上的各標號所示的步驟： → → → → → →

（2）圖①所示的操作方法，注意應把撕下的內表皮浸入載玻片上的 中，并用鑷子把它 。

（3）圖②所示的操作方法，可以減少產生裝片里 。

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