從動物行為獲得的途徑上看,可以將動物的行為大致分為兩大類:先天性行為和后天性行為。先天性行為是由遺傳因素決定的,是動物的一種先天具備的 反射。后天性行為則是在成長過程中,通過 和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動,屬于 反射。一般來說,動物越高等,大腦越復(fù)雜,行為越復(fù)雜,在動物的全部行為活動中,后天性行為所占比例越大,適應(yīng)環(huán)境能力越 。
非條件 生活經(jīng)驗 條件 強
解析試題分析:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而和得,與遺傳因素有關(guān),動物的等級越高,其學(xué)習(xí)能力就越強、越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證,動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變,需要學(xué)習(xí)的行為也就越多,動物越高等,其生存的環(huán)境就越復(fù)雜,其學(xué)習(xí)行為在動物的全部行為活動中所占的比例會越大。
考點:此題考查的是動物行為的類型和特點。
點評:此題是道基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的特征。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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