4．草→蟲子→青蛙→蛇→貓頭鷹，這條食物鏈中，有毒物質(zhì)含量最高的生物是（　�。�
A．蟲子B．青蛙C．蛇D．貓頭鷹

分析 有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累．

解答 解：有毒物質(zhì)農(nóng)藥會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多，食物鏈“草→蟲子→青蛙→蛇→貓頭鷹”中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹，因此，在體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是貓頭鷹．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)場(chǎng)采摘已成為一種時(shí)尚，特別是雙休日，市民和學(xué)生可以到采摘園去現(xiàn)場(chǎng)采摘，既給市民和學(xué)生提供了走進(jìn)大自然，親近泥土的機(jī)會(huì)，又能體會(huì)到采摘的樂(lè)趣．近幾年我市新建了很多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）草莓的根系入土淺，但葉片面積大，葉片更新快，B旺盛，因而需水量大，始終要保持土壤濕潤(rùn)
A、吸收作用  B、蒸騰作用  C、呼吸作用  D、光和作用
（2）種植草莓的大棚，要適時(shí)進(jìn)行通風(fēng)以增加D濃度，促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量
A、氧氣  B、淀粉  C、水  D、二氧化碳
（3）為了延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間，可以采取的方法是低溫、放入保鮮袋等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　　）
A．身高突增B．視力明顯下降
C．出現(xiàn)第二性征D．神經(jīng)調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是③④⑥
B．結(jié)構(gòu)②是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所
C．切西瓜時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于結(jié)構(gòu)⑤
D．結(jié)構(gòu)③是遺傳信息庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某山村有棕色、灰色、白色三種體色的蛾，它們的數(shù)量如圖所示．近年來(lái)，由于環(huán)境污染，樹木變成了黑褐色．理論上，下圖中能正確反映污染后蛾數(shù)量變化的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)根據(jù)人類的起源和發(fā)展及人類的生殖和發(fā)育，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）人類的起源和發(fā)展：
①圖1中A代表森林古猿，它是類人猿和人類的共同祖先．
②圖1中可以看出，人類的體形一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展；人類制造和使用工具越來(lái)越復(fù)雜、精巧．
（2）人類的生殖：
①卵細(xì)胞是由圖2中[1]卵巢產(chǎn)生的．
②卵細(xì)胞與精子在[2]輸卵管結(jié)合成受精卵，受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)，最終植入[3]子宮，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開始．
③受精卵發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃．形成胎兒后，通過(guò)[4]胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．
④從受精卵形成開始到第38周，胎兒發(fā)育成熟就從母體分娩出來(lái)．
（3）人的發(fā)育：
胎兒出生后，一般經(jīng)過(guò)新生兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期和成年等幾個(gè)階段．其中青春期是人發(fā)育的黃金時(shí)間，人進(jìn)入青春期的顯著特點(diǎn)是身高和體重迅速增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開花結(jié)果等過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié)，錯(cuò)過(guò)季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的胚根，而種子的胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉．
（3）菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉和胚乳
（4）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)期所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種技術(shù)叫無(wú)土栽培．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一棵植株開多種顏色的花是利用是什么技術(shù)（　�。�
A．扦插B．嫁接C．人工授粉D．組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．生物多樣性包括種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．其中，種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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