2．植物體內(nèi)需要量最多的無機鹽是（　�。�
A．含氮、磷、鐵的無機鹽B．含氮、磷、鉀的無機鹽
C．含氮、鉀、硼的無機鹽D．含硼、磷、鐵的無機鹽

分析 植物生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用．

解答 解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽．含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．
故選：B．

點評 明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實例掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．激素是人體或動物血液中的微量物質(zhì)，它對于人體的新陳代謝、生長、發(fā)育等生理活動，都具有重要的調(diào)節(jié)作用．請回答：
（1）當人體內(nèi)血糖濃度較高時，人體內(nèi)合成分泌的胰島素（激素）會增加，這是因為胰島素能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．
（2）人體血液中的各種激素的含量是相對穩(wěn)定的，若過高或過低都會影響人體正常的生命活動．例如，幼年時期，若垂體（器官）分泌的生長激素過少，則會使人患上侏儒癥，若分泌過多則會使人患上巨人癥．
（3）甲狀腺激素是影響動物生長發(fā)育的一種重要激素．為驗證這一結(jié)論，某興趣小組設計并進行了如下探究實驗．
組別實驗對象實驗條件飼喂對照設置視察并測量
甲玻
璃缸		20只剛長出后肢、大小一樣的蝌蚪10升河水，放 入少量水草．放置在25℃環(huán)境中碎菠菜葉和蛋黃粉末注入2mL 0.01%的甲狀腺激素溶液四肢和尾的變化，個體的體長
乙玻
璃缸		20只剛長出后肢、大小一 樣的蝌蚪10升河水，放入少量水草．放置在25℃環(huán)境中碎菠菜葉和蛋黃粉末注入2ml清水四肢和尾的變 化，個體的體長
①請幫助他們將實驗探究方案填寫完整．
②如表所示為該小組的實驗結(jié)果，表中個體長度取平均值的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結(jié)果更準確，使實驗結(jié)果更準確，本實驗的結(jié)果是甲組蝌蚪發(fā)育成成蛙需要的時間要短于乙組，可得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育．
四肢出現(xiàn)/%尾的變化/%個體的長度（平均值）
甲缸中蝌蚪1004018mm
乙缸中蝌蚪802013mm
③如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你的設計是另選擇10只生長發(fā)育狀態(tài)與甲、乙兩組相似的蝌蚪，切除甲狀腺，觀察其發(fā)育現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物既能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．竹節(jié)蟲形似竹節(jié)，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)
B．大樹底下好乘涼
C．旗形樹的樹冠像一面旗幟
D．大雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，相當于卵細胞的部分是[④]胚盤、[⑤]卵黃和[6]卵黃膜．
（2）卵黃和[③]卵白貯存有養(yǎng)料和水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．芳芳做《觀察種子的結(jié)構(gòu)》實驗時作了如下記錄，請你找出芳芳的下列記錄中錯誤的一項（　�。�
A．種皮使幼嫩的胚得到保護
B．菜豆種子和玉米種子都有胚
C．玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳
D．菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為綠色植物五大類群的代表植物，請認真觀察與識別這些植物并回答問題：

（1）圖中沒有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)沒有輸導組織的是[E]藻類植物；有莖、葉等器官的分化，但體內(nèi)沒有輸導組織的是[B]苔蘚植物；目前陸地上最具優(yōu)勢的植物類群是[C]被子植物．（[]中填代碼，橫線上填植物類群名稱）
（2）A、B、E三類植物的共同特點是都依靠孢子繁殖后代，合稱為孢子植物．
（3）C、D兩類植物主要依靠種子繁殖后代，合稱為種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．切西瓜時會流出汁液，這些汁液來自于細胞的哪一個結(jié)構(gòu)（　　）
A．細胞質(zhì)B．細胞壁C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．淀粉是在口腔開始進行消化的，在消化道內(nèi)最終分解成葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是“人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳”的實驗裝置模式圖，以下說法正確的是（　�。� 
A．人體吸入氣體中沒有二氧化碳
B．人體呼出氣體成分中最多的是二氧化碳
C．若甲瓶為吸氣，甲瓶澄清石灰水變渾濁
D．若乙瓶為呼氣，乙瓶澄清石灰水變渾濁

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