分析 綠色植物通過(guò)根部吸收的水分,絕大部分用于蒸騰作用,促進(jìn)了水循環(huán).
解答 解:蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程.蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上.因此,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候.促進(jìn)了地球的水循環(huán),故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 握植物蒸騰作用的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
河蚌身體里的外套膜的作用是( )
A.保護(hù)河蚌柔軟的身體 B.防止水分進(jìn)入河蚌的身體
C.防止水分散失 D.幫助消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清晨的草地 | B. | 下午的草地 | C. | 清晨的樹(shù)林 | D. | 下午的樹(shù)林 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、澄清的石灰水 | B. | 二氧化碳、帶火星的木條 | ||
C. | 氧氣、帶火星的木條 | D. | 二氧化硫、澄清的石灰水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)細(xì)胞能分裂分化補(bǔ)充 | B. | 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng) | ||
C. | 根冠內(nèi)層細(xì)胞特別耐磨 | D. | 根能長(zhǎng)出根毛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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