海洋淺水礁石上生長(zhǎng)著綠藻，深處卻是褐藻，最深處是紅藻，影響藻類植物分布的條件主要是：( )

A、海水含鹽量 B、陽(yáng)光 C、溫度 D、海水含氧量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校七年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞核：儲(chǔ)存糖分、花青素等多種物質(zhì)

B．細(xì)胞膜：進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

C．線粒體：分解有機(jī)物，把有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成細(xì)胞可以使用的能量

D．葉綠體：細(xì)胞的控制中心

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述屬于變異的是（ ）

①龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞

②一母生九子，九子各不同

③兩只黑貓生了一只白貓

④ 種瓜得瓜，種豆得豆

A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明柳樹(shù)的生長(zhǎng)需要 。

A．陽(yáng)光 B．無(wú)機(jī)鹽 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

都能為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是：( )

A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核 D、線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016北京大學(xué)附屬河南分校宇華教育七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

饅頭中的主要成份是淀粉，淀粉遇碘變 ；消化道中最先對(duì)淀粉初步消化的器官是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽(yáng)三都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

請(qǐng)你根據(jù)下列學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，回答問(wèn)題：

為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將同一種樹(shù)的樹(shù)葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)中滴加蒸餾水，讓樹(shù)葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌環(huán)境下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌環(huán)境下。請(qǐng)你分析：

（1）該方案的實(shí)驗(yàn)組是__________，對(duì)照組是__________。變量是 。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給樹(shù)葉滴加蒸餾水的原因是

（3）如果甲、乙兩組所用的樹(shù)葉種類是不同，行不行，為什么？

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后， 組的樹(shù)葉有腐爛現(xiàn)象。說(shuō)明該細(xì)菌對(duì)樹(shù)葉有分解作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽(yáng)三都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中幼體和成體呼吸方式完全不同的是（ ）

A．青蛙 B．鯽魚(yú) C．家鴿 D．家兔

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建惠安蓮山中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

居易詩(shī)曰：“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥�！贝嗽�(shī)所描繪的是家燕的什么行為（ ）

A、學(xué)習(xí)行為 B、防御行為 C、繁殖行為 D、社會(huì)行為

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