【題目】下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述，正確的是（ ）

①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會(huì)行為

②老虎捕食野豬屬于社會(huì)行為

③具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有一定的組織性

④具有社會(huì)行為的動(dòng)物的群體內(nèi)部有明確的分工

⑤具有社會(huì)行為的所有動(dòng)物群體內(nèi)部都形成等級(jí)．

A．①③④

B．①②③④⑤

C．①③④⑤

D．②③④⑤

【答案】A

【解析】

試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為．解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特征方面來(lái)切入．

解：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義．動(dòng)物通訊是群體成員之間的密切合作的前提．動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會(huì)用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報(bào)蜜源的遠(yuǎn)近和方向．而老虎捕食野豬屬于捕食行為，不是社會(huì)行為．同時(shí)具有社會(huì)行為的所有動(dòng)物群體內(nèi)部不一定都形成等級(jí)，比較低等的動(dòng)物之間就沒(méi)有等級(jí)．因此選項(xiàng)A正確．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食用的豆腐和面粉，主要是由以下植物的哪部分加工成（ ）

A．大豆的子葉 小麥的胚乳

B．大豆的胚乳 小麥的胚乳

C．大豆的胚乳 小麥的胚乳

D．大豆的子葉 小麥的子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖

B．能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

C．用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個(gè)體的方式屬于無(wú)性生殖

D．不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物，下列有關(guān)蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．疏松土壤，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B．排出的糞便會(huì)污染土壤

C．依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸

D．富含蛋白質(zhì)，可作魚的餌料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜的條件下培養(yǎng)．一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落（如表）實(shí)驗(yàn)結(jié)果中能說(shuō)明大腸桿菌生活需要維生素的是（ ）

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)基成分

培養(yǎng)皿中的菌落

A

瓊脂和糖類

35

B

瓊脂、糖類和維生素

250

C

瓊脂和維生素

0

A．培養(yǎng)皿A和B

B．培養(yǎng)皿B

C．培養(yǎng)皿B和C

D．培養(yǎng)皿A和C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于酵母菌結(jié)構(gòu)、功能及人類對(duì)酵母菌利用的是（ ）

①無(wú)成形的細(xì)胞核 ②細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體 ③將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳

④用于制作甜酒 ⑤將葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶．

A．①③④

B．②③④

C．②⑤⑥

D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，冠縣蘭沃鄉(xiāng)種植的彩色小麥因其富含多種對(duì)人體有益的微量元素而深受人們的青睞．彩色小麥?zhǔn)怯尚←湆匍g有性雜交定向選育而來(lái)，由此可見(jiàn)，彩色小麥的培育是充分利用了（ ）

A．生物個(gè)體的多樣性

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．基因的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（ ）

A．“種”是生物最基本的分類單位

B．同種生物的親緣關(guān)系最密切

C．生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

D．對(duì)生物進(jìn)行分類，有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于大熊貓結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案