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【題目】人的性別由性染色體決定。女性體細胞的性染色體組成是（ ）

A．XX B．YY C．XY D．Y

【答案】A

【解析】人的性別由性染色體決定，男性的一對性染色體XY，女性的一對性染色體為XX。

練習冊系列答案
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【題目】請將下列與青蛙、蜥蜴有關的敘述分別用線連起來。

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【題目】裸子植物與被子植物的主要區(qū)別是（　�。�
A.是否種子繁殖后代
B.種子有無果皮包被
C.有無根莖葉的分化
D.是否有輸導組織

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【題目】圖示為細胞的部分生理過程。下列敘述正確的是

A. ①過程使細胞數(shù)目增多 B. ②過程使細胞體積增大

C. ③過程使細胞種類增多 D. 只有受精卵發(fā)育成幼體過程中才存在①②③

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【題目】生物小組同學采集水樣，研究某水域中的草履蟲等微小生物。請回答：

（1）小組同學調查水域中單細胞生物的種類，需要使用________對水樣中的微小生物進行放大觀察；分離草履蟲的方法有牛肉汁引誘法、酸堿鹽驅趕法，這些方法利用了草履蟲具有________的特征。

（2）在草履蟲培養(yǎng)液中添加紫薯過濾液，一段時間后，觀察到草履蟲食物泡內有紫色的淀粉顆粒，而細胞質中卻沒有顏色。推測淀粉顆粒________（能/不能）隨意通過草履蟲表膜進入細胞，草履蟲的營養(yǎng)方式為________養(yǎng)。

（3）小組同學觀察到一種快速游動的綠色單細胞生物，把數(shù)條棉花纖維覆蓋在載玻片中央的液體中，目的是限制這種生物的________范圍，方便觀察。它的基本結構與草履蟲相似，都有細胞膜、________和細胞核，除此之外，體內還有一個杯狀葉綠體，推測它的營養(yǎng)方式與上述草履蟲________（相同/不同）。

（4）小組同學曾為柵列藻是單細胞生物還是多細胞生物爭論不休。這次在水樣中觀察到柵列藻，同學們將其分離出來單獨培養(yǎng)。一段時間后，多個細胞排成一列的柵列藻分散成了單個細胞，各自獨立生活，完成各項生命活動。這一發(fā)現(xiàn)支持下列哪一觀點：________。

觀點一：柵列藻是單細胞生物

觀點二：柵列藻是多細胞生物

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【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物。遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律。請分析回答：

（1）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出雄性果蠅體細胞染色體組成_____，雌性果蠅生殖細胞染色體組成_____。

（2）親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。在形成精子（或卵細胞）的過程中，體細胞內每對染色體中的_____條進入精子（或卵細胞）。

（3）果蠅在發(fā)育過程中，需要經歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于_____。

（4）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是_____和_____共同作用的結果。

（5）生殖過程中，細胞核中染色體數(shù)量的變化_____。

A.2n→n→2n B．n→+2n→n C．n→a→n D.2n→+2n→2n

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【題目】西瓜果實中有多粒種子，這是因為花的結構中有多個

A．子房 B．子房壁 C．花藥 D．胚珠

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【題目】下圖是人體心臟結構圖，請據(jù)圖回答：

（1）請?zhí)顚懗鲂呐K各腔名稱：①_______________________ ②____________________③_______________________ ④____________________

（2）該圖表示心室_________（填寫收縮或舒張），血液泵至_______血管；心臟四腔中流動脈血的是__________和_________（填寫序號）；和①④相連的血管是__________脈，和②③相連的血管是_______脈；血液在①和②內的流動方向是___________→ ________。

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【題目】如圖是某晴天的上午，張娟設計的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：

（1）下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內，火柴復燃了，說明袋內___較豐富，這是_____作用的結果。

（2）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內的_____較豐富，這是_____作用的結果。

（3）在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行_____作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的木質部的_____（“導管”或“篩管”）自下往上運輸來的。

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