A、呼吸作用 | B、光合作用 | C、大氣自動調(diào)節(jié) | D、蒸騰作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、1指的是各種動物 | B、3代表的一定是細菌 | C、②代表呼吸作用,③代表光合作用 | D、2表示生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、植物缺少無機鹽,影響生長 | B、土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 | C、植物缺少水,影響光合作用 | D、氣孔關閉,影響蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、植物可以為市民提供氧氣 | B、可以吸收空氣中的二氧化碳 | C、可以減少城市的降雨量 | D、可以吸收有害氣體,凈化空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、水循環(huán) | B、碳-氧平衡 | C、生態(tài)平衡的調(diào)節(jié) | D、物質(zhì)分解 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、本實驗證明呼吸作用消耗氧氣 | B、若改用白色的塑料袋本實驗也一定能成功 | C、本實驗能充分的證明植物的活細胞能進行呼吸作用 | D、本實驗證明呼吸作用釋放二氧化碳氣體 |
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