【題目】鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)空中飛行生活的特點(diǎn)：具有流線(xiàn)型的體型、前肢演化為_____．

【答案】翼

【解析】鳥(niǎo)體形呈流線(xiàn)型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，前肢變成翼，翼是鳥(niǎo)的飛行器官，這些都是鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)相比，杜鵑花沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為三種瀕危保護(hù)動(dòng)物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.①是卵生

B.②是體表不裸露

C.③是脊椎動(dòng)物

D.④是恒溫動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉從花藥落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的種子外面有包被。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，那么（　�。�
A.動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛
B.動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山
C.生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大
D.生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其調(diào)節(jié)的部分器官重組意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人形成視覺(jué)的感受器是[ ]____________，視覺(jué)形成的部位是[ ]____________。長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字或使用電子設(shè)備，就會(huì)導(dǎo)致眼球的[ ]____________曲度變大，形成近視。

（2）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[④]輸尿管流入[ ]____________中暫時(shí)貯存。尿液貯存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射。請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示其反射的基本途徑：⑤→____________→B→____________→⑥。

（3）某運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中不幸摔傷，四肢完好，但腰部受到了嚴(yán)重?fù)p害。盡管進(jìn)行了及時(shí)治療保住了生命，但下肢卻喪失了運(yùn)動(dòng)功能，大小便失禁。據(jù)此推斷，該運(yùn)動(dòng)員可能損傷了圖中的[ ]___________，該結(jié)構(gòu)除了有反射的功能，還具有傳導(dǎo)的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在螞蟻取食經(jīng)過(guò)的路上鋪一層白紙，過(guò)后將白紙拿掉，發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

A. 螞蟻會(huì)死掉 B. 螞蟻?lái)樌业绞澄?/span>

C. 螞蟻不能順利返回巢穴 D. 螞蟻仍能順利順利返回巢穴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻生長(zhǎng)需要量較多的是含下列哪項(xiàng)的無(wú)機(jī)鹽（　�。�
A.氮、磷、鐵
B.氮、磷、鉀
C.氮、磷、鋅
D.鐵、鉀、鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案