在 “觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)中
用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包起來，露出口和尾部。
將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使①________________鰭平貼在培養(yǎng)皿上，等小魚安定后，將
②________________蓋在上面。
將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用③________________顯微鏡觀察血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
注意：在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用滴管往棉絮上面滴水，其目的是④________________。
根據(jù)觀察結(jié)果判斷血管種類：
隨著血流走向，管徑由大變小的血管是⑤________________；
隨著血流走向，管徑由小到大的血管是⑥________________；
管徑十分微小，只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是⑦_(dá)_______________。

①尾②載玻片③低倍④防止小魚死亡⑤動(dòng)脈⑥靜脈⑦毛細(xì)血管

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，要盡量減少對(duì)小魚的傷害，因此包裹鰓蓋和軀干部的棉絮應(yīng)保持
濕潤
濕潤
；用低倍鏡觀察血液在尾鰭血管內(nèi)流動(dòng)情況時(shí)，會(huì)觀察到紅細(xì)胞單行通過一種血管，這種血管是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用顯微鏡觀察到的視野如圖，下列對(duì)血管類型判斷正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?廣東）在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用顯微鏡觀察到的視野如圖，下列對(duì)血管類型判斷正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法，積極動(dòng)手實(shí)踐，是獲取生物學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)探究過程的重要途徑，以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過程與現(xiàn)象，請結(jié)合自己的實(shí)踐，回答相關(guān)問題．
（1）在使用顯微鏡時(shí)，視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，你有什么辦法來判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上？
通過轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本來判斷污點(diǎn)在物鏡上還是在目鏡上
通過轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本來判斷污點(diǎn)在物鏡上還是在目鏡上
；
（2）在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，某小組同學(xué)做的記錄如下：
全班統(tǒng)計(jì)時(shí)，該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是
最后在明亮處剩下1只鼠婦，而在陰暗環(huán)境中有9只，故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中
最后在明亮處剩下1只鼠婦，而在陰暗環(huán)境中有9只，故鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中
．
（3）在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，你是如何保證小魚呼吸的？
用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來
用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來
．
（4）在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中，檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌，你是如何接種的？
用無菌棉棒在口腔采集
用無菌棉棒在口腔采集
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，判斷動(dòng)脈血管的最佳方法是尋找（　�。�
A、管壁最厚、彈性最大的血管B、血液顏包鮮紅的血管C、血流方向從心臟流出的血管D、血液由主干流向分支的血管

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同步練習(xí)冊答案