6.下列生物中,屬于真核生物的是( 。
A.球菌B.螺旋菌C.牛肝菌D.大腸桿菌

分析 (1)細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌
個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖
(2)真核生物遺傳物質(zhì)有核膜包被,原核生物遺傳物質(zhì)沒有核膜包被,如細(xì)菌和放線菌.

解答 解:ABD、球菌、螺旋菌、大腸桿菌,都是細(xì)菌,都沒有成形的細(xì)胞核,都屬于原核生物;
C、牛肝菌是真菌,有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物.
   因此屬于真核生物的是牛肝菌.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌的區(qū)別以及真核生物和原核生物的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題.
材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線.
材料二:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水.為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力.
(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,從動(dòng)物獲得途徑看,它們應(yīng)屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(2)材料二中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于學(xué)習(xí)行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列微生物中屬于分解者的是( 。
A.乳酸菌B.藍(lán)藻C.肺炎雙球菌D.硫細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.準(zhǔn)確地表示“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于性狀遺傳的有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.顯性性狀是由顯性基因控制的
B.一對(duì)相對(duì)性狀純種親本雜交,后代所表現(xiàn)出來的那種性狀是顯性性狀
C.生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀
D.隱性性狀是由兩個(gè)隱性基因所控制的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化引起后果的預(yù)測(cè),其中不可能發(fā)生的是( 。
A.有些生物物種會(huì)迅速滅絕B.加速生物種類多樣性的喪失
C.加速生物基因多樣性的喪失D.使生態(tài)系統(tǒng)更加多樣化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀材料,回答問題.
傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想,這是天意,遂大喊一聲:“天絕我也!”隨即拔劍自刎.其實(shí)由螞蟻圍成的那幾個(gè)大字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的,蜜糖招來許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì)而中計(jì)身亡.
(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡甜食(或糖類).
(2)當(dāng)偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)在返巢的路上留下氣味,回巢后利用觸角的觸覺功能相互溝通,其他工蟻收到這種信息后,會(huì)沿路尋著氣味去搬運(yùn)食物.
(3)螞蟻是靠頭部的觸角嗅到氣味的,若把一只工蟻的觸角剪去,它還能去搬運(yùn)食物嗎?不能,原因是將觸角剪去后該螞蟻無法與其他螞蟻進(jìn)行信息交流.
(4)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的社會(huì)行為特征的動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.孩子的性別完全是由母親決定的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是( 。
A.狼和羊
B.生活在豆科植物上的菟絲子和豆科植物
C.稻田中的水稻和稗草
D.一起搬運(yùn)食物的螞蟻

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同步練習(xí)冊(cè)答案