【題目】胎兒在生長發(fā)育過程中與母體進行物質(zhì)交換的場所是

A. 胎盤 B. 子宮內(nèi)膜 C. 胚盤 D. 羊水

【答案】A

【解析】胎兒生活在子宮內(nèi)透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體血液獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的，因此胎兒生長發(fā)育過程中與母體進行物質(zhì)交換的結構是胎盤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖分析下列說法，正確的是（　�。�
A.草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C.能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的
D.圖中最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①～⑤表示消化液(⑤為腸液),縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關分析正確的是（ ）

A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答人體營養(yǎng)中有關實驗與探究活動的問題．
（1）探究花生仁和核桃仁哪個所含的能量多．改進的實驗裝置（易拉罐罩著錐形瓶）如圖．請根據(jù)實驗回答下面的問題：

①該實驗裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點是 ．
②等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后，A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同，請說出實驗誤差的可能原因（準確說出1點即可）．
（2）某同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗方案和獲得的實驗結果如表，請分析回答下列問題：

試管號

1

2

3

饅頭形態(tài)

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

清水或唾液

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

在37℃水浴中保溫10分鐘，再加碘液2滴

結果

不變藍

變藍

變藍

a.能與3號試管形成對照實驗的是號試管，該組對照實驗的變量是 ．
b.解釋3號試管出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，其原因相當于口腔實際消化中失去了的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體在呼氣時，呼吸肌的活動狀態(tài)是：

A.膈肌和肋間外肌都舒張 B. 膈肌和肋間外肌都收縮

C.膈肌收縮，肋間外肌舒張 D. 膈肌舒張，肋間外肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實驗中，從紗布包內(nèi)滲出許多白色物質(zhì)，此物質(zhì)遇碘液變?yōu)?/span>

A. 黃色 B. 紅色 C. 藍色 D. 紫色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征（　　）

A. 體表有刺細胞 B. 身體呈兩側(cè)對稱

C. 身體呈輻射對稱 D. 有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育的場所是：

A．子宮 B．輸卵管 C．陰道 D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育完全擺脫了對水的依賴。_____

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