5.植物開花后,完成傳粉和受精作用,最終子房及胚珠發(fā)育成( 。
A.果皮和種子B.種子和果皮C.種子和果實D.果實和種子

分析 綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精.

解答 解:子房受精后的發(fā)育情況為:
可見,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.
故選:D.

點評 熟知子房各部分的發(fā)育過程是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.鳥類與其他各類動物最主要的區(qū)別是(  )
①體表被羽毛 ②前肢變成翼 ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ④心臟四腔⑤體溫恒定 ⑥卵生,體內受精.
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

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16.下列關于生物進化總趨勢的說法不正確的是( 。
A.從水生到陸生B.從低等到高等
C.從個體小到個體大D.從簡單到復雜

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13.由于真菌傳染而使某森林所有樹的顏色都變成灰白色.多年以后,不同顏色的蛾類增長率最可能的結果是( 。
A.B.C.D.

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20.下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是(  )
A.生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀
B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀
C.隱形性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來
D.相對性狀有顯性和隱性之分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.家馬的體細胞內含有64條染色體,那么它的生殖細胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別是(  )
A.64條、32條B.32條、64條C.32條、32條D.16對、32對

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下列圖形可以用來描述身體的幾種結構和功能,其中的箭頭表示物質的進出,方框為人體的某種器官
(1)若方框代表人的胃、食物從A端進B端出,則A是賁門(填“賁門”或“幽門”).
(2)若方框代表人體心臟的左半部分,則血管a為肺靜脈,血液只能由A流向B,原因是其中有控制血液流動方向的房室瓣.
(3)若方框代表人的腎臟,a表示腎動脈,b對應的兩條管道是腎靜脈、輸尿管,在腎臟的一側,腎門是三條管道與腎臟連接的部位.
(4)若方框代表人的肺泡,a、b表示氧氣分子的運動方向,則進行a過程時,人的肋間外肌處于收縮(填“舒張”或“收縮”)狀態(tài).

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14.與左心室相通的結構為( 。
A.右心房和肺動脈B.左心房和主動脈C.右心房和主動脈D.左心房和肺動脈

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15.某校生物興趣小組為探究溫度對家蠶卵孵化率的影響,設計了如表實驗取滯留到第二年春天的呈紫黑色(這種顏色的卵是已經(jīng)受精的卵)的蠶卵放到多功能培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),實驗結果如表,請回答
組別ABC
蠶卵數(shù)10001000800
培養(yǎng)溫度16℃20℃30℃
培養(yǎng)濕度75%75%75%
孵化出蠶蟻
所需時間
1098
孵化率90%98%68%
(1)本實驗的變量是溫度,實驗方案不合理之處是蠶卵數(shù)應該一樣.
(2)從實驗結果來看,最適宜蠶卵孵化的溫度是20℃.
(3)實驗結論是溫度對家蠶卵孵化率有影響.
(4)下列關于家蠶生殖發(fā)育的敘述不正確的是C.
A、發(fā)育的起點是受精卵
B、幼蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
C、發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育.

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