一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括（　　）
A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)
C．非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D．非生物部分和生物部分
A中，食物鏈和食物網(wǎng)表示的生產(chǎn)者和消費(fèi)者間關(guān)系，沒有非生物部分和分解者，因而不能稱為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；
B中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者和食物網(wǎng)，描述的成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，沒有非生物部分，因而不能稱為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；
C中，非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者，缺少分解者，也不能稱為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；
D中，非生物部分和生物部分構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是溫帶草原食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少
非生物
非生物
部分和
分解者
分解者
者．
（2）圖中共有
5
5
條食物鏈，有利于增加鷹的數(shù)量的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，蘊(yùn)含能量最多的是
草
草
，可利用能量最少的是
貓頭鷹
貓頭鷹
，并且數(shù)量愈少，這說明能沿著食物鏈流動(dòng)時(shí)是
逐級遞減
逐級遞減
的．
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染，那么受有毒物質(zhì)毒害最大的是
貓頭鷹
貓頭鷹
．
（5）各種生物的數(shù)量在不斷變化，但總能保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力，不過能力有限，所以人類的活動(dòng)一定按
對策
對策
辦事，保持經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：

達(dá)爾文曾經(jīng)這樣描述生物之間的關(guān)系，“牛喜歡吃三葉草，三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠．因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓．”
（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除有生物部分外，還有
非生物
非生物
部分，如陽光、空氣和水等等；生物部分一般可分為生產(chǎn)者（如材料中的
三葉草
三葉草
）、消費(fèi)者（如材料中的
牛、土蜂、田鼠、貓、牛
牛、土蜂、田鼠、貓、牛
）和
分解者
分解者
（具體指的就是
細(xì)菌
細(xì)菌
和
真菌
真菌
兩類生物）．
（2）如貓少了，三葉草的數(shù)量會(huì)怎樣變化？
三葉草的數(shù)量減少
三葉草的數(shù)量減少
．
（不要求寫推理過程，只需寫結(jié)論）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、魚塘中所有的魚B、一片森林C、校園中的所有生物D、天空飛行的動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，能夠組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    一口池塘中的植物、動(dòng)物和微生物
  2. B.
    一片麥地里的空氣、土壤、陽光等環(huán)境因素
  3. C.
    一片樹林中的樹木和小草及空氣
  4. D.
    一片草地上所有的生物和環(huán)境因素

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