12．下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在自然界中的作用（　　）
A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B．能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳播花粉和種子
D．作為消費(fèi)者會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)逐漸減少

分析 動(dòng)物在自然界中作用有：①在生態(tài)平衡中重要的作用；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：A、動(dòng)物不能光合作用自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因此動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，A正確；
B、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．B正確；
C、自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，C正確；
D、動(dòng)物能加速物質(zhì)循環(huán)，不會(huì)減少物質(zhì)，D錯(cuò)誤；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動(dòng)、植物,這是利用生物多樣性的（ ）

A．直接價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．潛在價(jià)值 D．觀賞價(jià)值

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀．
（2）C和D的名稱是若蟲．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨著身體的生長而生長．
（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c（填圖中字母）．
（4）家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育． 請(qǐng)舉一例與家蠶生殖發(fā)育方式相似的動(dòng)物蜜蜂．
（5）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（6）陸地生活相對(duì)干燥，與此相適應(yīng)的是：蝗蟲出現(xiàn)了外骨骼，但該結(jié)構(gòu)不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人身體矮小，智力也低于正常人，檢測(cè)體內(nèi)缺乏甲狀腺激素，則所患的疾�。ā　。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．抑郁癥D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病．具有先天性，終生性和家族性．病種多、發(fā)病率高．目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過3000種，估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3-10個(gè)患有各種不同的遺傳病．如圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問題：
（1）從遺傳學(xué)角度來說，人有正常與患病的不同，這稱為相對(duì)性狀，基因在親子代間傳遞的橋梁是生殖細(xì)胞，Ⅰ2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為23條．
（2）根據(jù)遺傳圖譜可以分析，這一對(duì)正常夫婦的基因組成分別為Bb、Bb（用B、b分別表示顯性和隱性基因）．
（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是$\frac{2}{3}$，如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，其后代為患病男孩的最大幾率是12.5%．
（4）為了減少患遺傳病的幾率，我國規(guī)定禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．溫室栽培是園藝作物的一種栽培方法．用保暖、加溫、透光等設(shè)備和相應(yīng)的技術(shù)措施，保護(hù)喜溫植物御寒、御冬或促使生長和提前開花結(jié)果等．利用溫室栽培蔬菜，要獲得高產(chǎn)，需調(diào)控溫室內(nèi)的溫度．最佳方案應(yīng)是白天溫度維持在25℃左右，晚上適當(dāng)降低溫度，并且在利用溫室種植時(shí)，可向溫室內(nèi)施放適量的CO2，請(qǐng)分析以上做法的科學(xué)意義夜晚降低溫度可以使呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗，從而增加有機(jī)物的積累；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機(jī)物就越多，所以向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳能增產(chǎn)．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．入冬以后，“十面霾伏”成為對(duì)我們身體危害最大天氣現(xiàn)象．霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙�；螓}粒的集合體，組成霾的粒子極小，不能用肉眼分辨．若與水汽進(jìn)一步凝結(jié)可能使霾演變成霧或云．
（1）PM10、PM2.5都是監(jiān)測(cè)可吸入顆粒物的重要參數(shù)，通常把粒徑在10～2.5微米（選填“毫米”、“微米”、“納米”）的顆粒物稱為可吸入顆粒物．其中PM2.5粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)（例如：重金屬、微生物等），且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，它能直接吸入肺泡并進(jìn)入血液中，進(jìn)入血液后該顆粒物能首先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的左心房．
（2）如何減少“霾”的出現(xiàn)，你會(huì)建議政府：少開私家車、植樹造林、增加城市綠化等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小科通過對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的觀察，填制了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物間的食物關(guān)系表（如表），

被捕食的生物
動(dòng)物		植物食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇吃蟲的鳥
食草昆蟲√
蜘蛛√
青蛙√√
蛇√
吃蟲的鳥√√
貓頭鷹√√
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）表內(nèi)除植物外的其它生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中都屬消費(fèi)者．
（2）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累可知，該生態(tài)系統(tǒng)中難以分解的有毒物質(zhì)在體內(nèi)最多的是貓頭鷹．
（3）根據(jù)表中的食物關(guān)系，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈：植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)新陳代謝的說法不正確的是（　�。�
A．人在睡覺時(shí)新陳代謝暫時(shí)停止
B．把物質(zhì)分解產(chǎn)生的廢物排出體外的過程屬于異化作用
C．新陳代謝是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)控制下進(jìn)行的
D．同化作用和異化作用是同時(shí)進(jìn)行的，使細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不斷更新

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