在食物殘渣排出的過程中，腔腸動物和扁形動物都有一個相同的特性就是
 
．
分析：腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，生活在水中，有口無肛門．扁形動物門是動物界的一個門，無脊椎動物，是一類兩側(cè)對稱，三胚層，無體腔，無呼吸系統(tǒng)、無循環(huán)系統(tǒng)，有口無肛門的動物，可從兩者的主要特征來進(jìn)行比較作答．
解答：解：腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔．由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層，可見腔腸動物和扁形動物的共同特點是有口無肛門．
故答案為：有口無肛門
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是明確腔腸動物和扁形動物的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）請排出正確的操作順序：
FACBDGE
FACBDGE

（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片以前，漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的食物殘渣
清除口腔內(nèi)的食物殘渣

（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是
避免產(chǎn)生氣泡
避免產(chǎn)生氣泡

（4）繪圖時，圖中比較暗的地方，用鉛筆
點上較多細(xì)點
點上較多細(xì)點
來表示，字要盡量注在圖的
右
右
側(cè)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞的過程圖解，請分析回答問題；
（1）據(jù)圖，請你排出正確的實驗操作順序
ACBDFE
ACBDFE

（2）在實驗中為了維持細(xì)胞的基本形狀，應(yīng)向載玻片中央滴加一滴
生理鹽水
生理鹽水
．
制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片以前，漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的食物殘渣
清除口腔內(nèi)的食物殘渣

（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從生理鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是
防止產(chǎn)生氣泡
防止產(chǎn)生氣泡

（4）染色時，應(yīng)該從蓋玻片的
一側(cè)
一側(cè)
加上稀碘液，用
吸水紙
吸水紙
在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察水中的鯽魚，它總是不停地用口吞水，再從鰓蓋后沿排水．在這個過程中它主要完成（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的，但也有只由一個細(xì)胞構(gòu)成的．根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識解答下列問題：
（1）右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．
①假若ABC代表人體發(fā)育過程的起始階段，則A細(xì)胞是
受精卵
受精卵
；進(jìn)行[1、2]過程時，先是細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂．
②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱為
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
，其結(jié)果是形成了不同的組織．請任意例舉構(gòu)成人體的一種組織
上皮組織
上皮組織
．
③在人體內(nèi)，若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物、放射線、病毒等的影響，就不能正常完成
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
，而變成“脫韁之馬”，危及人體生命和健康
（2）草履蟲是一種對人類有益的單細(xì)胞生物，對污水凈化有一定的作用．右圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖．
①在草履蟲的身體中，相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[
2
2
]
表膜
表膜
，其功能是
呼吸
呼吸
．
②在草履蟲的生活中，食物的消化是在[
4
4
]
食物泡
食物泡
中進(jìn)行的；不能消化的食物殘渣從[
5
5
]
胞肛
胞肛
排出．
③在生活中，烤制松軟可口的面包離不開的單細(xì)胞生物是
酵母菌
酵母菌
．

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