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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅白銀會(huì)寧八年級第一學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物多樣性正受到越來越多的人的重視。下表為中國生物多樣性國情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比。
(1)上表中,我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是_________。
(2)表中列出的動(dòng)物均屬于_________動(dòng)物,該類動(dòng)物除上表中所列的以外, 還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類群是_________、_________。
(3)一般來說,這些動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢是從______到______,從_________到_________,從______到_________,從_________到_________。
(4)上表中的資料說明了“生物多樣性”中的_________的多樣性。
(5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在 的環(huán)境一段時(shí)間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 .
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是 .要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為 .
(3)若要探究玉米的蒸騰作用,該裝置需改變的是 .
(4)寫出光合作用的公式: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示光合作用示意圖,a、b、c、d表示光合作用的有關(guān)原料、產(chǎn)物,則其中表示有機(jī)物的是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一),置于陽光析照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn).請分析回答:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是 .
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到 作用.
(3)圖二是對葉片顏色的裝置,正確的是 ,圖中標(biāo)號(hào) 代表的是酒精.
(4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成 ,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 .
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中 部分變藍(lán),說明該部分含有 .
(6)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
鐘乳石能慢慢長大、機(jī)器人會(huì)彈鋼琴、電腦病毒能大量繁殖,他們都屬于生物. (判斷對錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米胚芽油富含人體必需的維生素E和不飽和脂肪酸,是一種健康食用油.發(fā)育成玉米胚芽的結(jié)構(gòu)是( )
A.受精卵 B.受精極核 C.子房 D.珠被
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是( )
A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位
B.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
D.水蜜桃的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市興平市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“孔雀開屏”與“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于( )
A.防御行為、繁殖行為 B.防御行為、取食行為
C.繁殖行為、繁殖行為 D.繁殖行為、取食行為
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