【題目】下圖分別為顯微鏡、植物和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物結(jié)構(gòu)層次示意圖

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中[___]兩者放大倍數(shù)的乘積。

(2)寧都空心菜在沸水中焯時水呈綠色,是因為高溫破壞了圖乙中的②,使其喪失了______________的功能。

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,能夠分解有機(jī)物,釋放能量的作用發(fā)生在[___]中。

(4)克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[___]。

(5)在丁圖所示的結(jié)構(gòu)層次示意圖中,人體具有而植物體沒有的是[___]_______。

【答案】[c]目鏡和[d]物鏡 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 E 系統(tǒng)

【解析】

圖甲中,a粗準(zhǔn)焦螺旋、b細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、c目鏡、d物鏡、e反光鏡;圖乙、丙中,①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。所以顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是圖甲中[c]目鏡和[d]物鏡兩者放大倍數(shù)的乘積。

(2)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。其中的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,它具有選擇性,細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去,有用的物質(zhì)不能出去;細(xì)胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞。寧都空心菜在沸水中焯時水呈綠色,是因為高溫破壞了圖乙中的[②]細(xì)胞膜,使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

(3)⑦線粒體和葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行,分解有機(jī)物,釋放能量。

(4)克隆羊多莉的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,因此克隆羊“多莉”的培育過程中,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[④]細(xì)胞核。

(5)丁圖表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是AB細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚吃鯽魚、草魚苗。下面所寫的,能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是( )
A.水草→鯽魚→烏魚
B.水草←草魚←烏魚
C.螺螄←鯽魚←烏魚
D.螺螄→鯽魚→烏魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列做法中可能會降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是( )

A. 用蒸餾水代替池塘水 B. 添加一些河泥 C. 給予一定的光照 D. 通入一定的空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于__________________(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。

(2)C和D統(tǒng)稱為________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,實際上是蛻掉__________。

(3)d表示的發(fā)育時期叫作______。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,則其對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是______(填圖中字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是張明同學(xué)在10倍物鏡下觀察到的影像,若他想看到更完整的字母d影像,應(yīng)該怎么辦( )

A.用40倍物鏡 B.將標(biāo)本向上移

C.用4倍物鏡 D.將標(biāo)本向下移

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為,人類和現(xiàn)代類人猿是由共同的祖先演變來的,它是( 。
A.東非人
B.北京猿人
C.森林古猿
D.麒麟山人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體所需6大類營養(yǎng)物質(zhì)中,“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”為 、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】測得某男同學(xué)口腔、腋窩和直腸三處的體溫分別是37.2℃、36.8℃、37. 5℃則 最接近他的實際體溫的是

A. 37. 2C B. 36.8.C C. 37. 5℃ D. 37. OOC

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,設(shè)計了如下實驗:

步驟一:取三個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為①、②、③號。將三個培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫。

步驟二:洗手前,分別在①號和②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印,洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手。ㄌ幚砣缦聢D所示)。加蓋封好。

步驟三:將①號培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng),②號和③號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察并做好記錄。請據(jù)圖分析回答:

(1)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,應(yīng)選擇________號和③號培養(yǎng)皿作為一組對照實驗。

(2)一段時間后,②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號培養(yǎng)皿,說明影響細(xì)菌生長繁殖的因素之一是_____________。

(3)興趣小組的同學(xué)挑取少量細(xì)菌的菌落,制作玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____

(4)下列關(guān)于細(xì)菌的說法中,正確的是 _______

A.細(xì)菌有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌是原核生物C.細(xì)菌對人類都有害D.細(xì)菌都營寄生生活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案