【題目】下列是煙臺(tái)海濱常見(jiàn)的水生生物,屬于軟體動(dòng)物的是( )
A. 扇貝 B. 海蜇 C. 梭子蟹 D. 鲅魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連線題:請(qǐng)將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來(lái).
①細(xì)胞壁 a、里面含有遺傳物質(zhì)
②細(xì)胞核 b、將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量
③葉綠體 c、控制物質(zhì)的進(jìn)出
④細(xì)胞膜 d、將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
⑤線粒體 e、起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖
D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10mL的新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時(shí)以后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中所示的________(填字母)部分,其主要構(gòu)成成分是_______,除上述功能外,還具有__________的功能。
(2)氧氣進(jìn)入血液以后,主要由圖中________(填字母)部分血細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸。
(3)能吞噬病菌的血細(xì)胞存在于圖中的_________(填字母)部分,能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的__________(填字母)部分。
(4)靜置一段時(shí)間以后,量筒中的C部分會(huì)變成________色,原因是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)比較靈敏、準(zhǔn)確,是因?yàn)椋?)
A. 體表有剛毛 B. 體壁能分泌粘液
C. 體壁肌肉發(fā)達(dá) D. 有腦和腹神經(jīng)索
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植樹(shù)造林可以減少風(fēng)沙,這說(shuō)明( )
A.環(huán)境改造生物
B.環(huán)境制約生物
C.生物適應(yīng)環(huán)境
D.生物影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小露體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體,遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗預(yù)防乙肝,其注射的乙肝
疫苗和采取的預(yù)防措施分別屬于
A. 抗體、保護(hù)易感人群 B. 抗體、控制傳染源
C. 抗原、保護(hù)易感人群 D. 抗原、控制傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題
(1)甲乙兩圖中,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖,植物細(xì)胞的是_______圖。
(2)從圖中可以看出甲乙細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________、__________、___________。
(3)細(xì)胞液存在于「 」___________中。
(4)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是_________、________、________。(填圖中字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中(1)是_____,能分泌唾液。
(2)人體最大的消化腺是(4)_____,它能分泌______。
(3)消化吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是(9)______,原因是它很長(zhǎng),內(nèi)表面有許多環(huán)形突起,稱為______,其表面有許多絨毛狀的突起稱為______,這樣大大增加了吸收營(yíng)養(yǎng)的______。
(4)除腸液以外,由(7)_____分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
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