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以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）今年的連續(xù)干旱使我省農作物受災嚴重，農作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道——_____________運輸?shù)街仓旮魈幍摹?br />（2）圖甲中的①是由圖丁中的_________（選填圖丁中的標號）發(fā)育而來的，而圖丙中的①是由圖乙中的_________（選填圖乙中的標號）發(fā)育而來。
（3）大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自于圖丁中的_________。（選填圖丁中的標號）
(1)導管   (2) ② ⑥  (3)④
導管運輸水分和無機鹽，圖甲中的①是葉，是由圖丁中的②胚芽發(fā)育成的，圖丙中的①是果皮，是由圖乙中的⑥子房壁發(fā)育而來，大豆是雙子葉植物，其種子的營養(yǎng)儲存在④ 子葉中。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大米粒不能發(fā)育成水稻苗的主要原因是( )
A．外界條件不好B．沒有胚乳C．沒有種皮D．胚受到破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組同學做了“探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，在1號、2號、3號、4號四個燒杯中分別放等量的餐巾紙，再將相同數(shù)量的菜豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
燒杯
種子所處環(huán)境
實驗結果
1號
干燥的餐巾紙，置于25℃櫥柜中
種子不萌發(fā)
2號
潮濕的餐巾紙，置于25℃櫥柜中
種子萌發(fā)
3號
潮濕的餐巾紙，置于冰箱冷藏室（4℃）
？
4號
餐巾紙和種子全部浸泡在水中，置于25℃櫥柜中
種子不萌發(fā)
（1）設置2號燒杯的作用是        。
（2）3號燒杯與2號燒杯比，變量為                  ；
3號燒杯的實驗結果是                     。
（3）分析實驗結果，得出的實驗結論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、       
和         等外界條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長過程中，根據(jù)其鮮重和有機物的含量的變化而繪制的曲線。

(1)能表示有機物含量變化的曲線是__________。
(2)曲線Y大約從第5天開始上升，表明此時幼苗已能進行__________作用。
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長大，從細胞水平看，是因為 __________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發(fā)所需的外界條件是·················· （   ）
①適量的水分  ②充足的光照  ③適宜的溫度  ④豐富的養(yǎng)料  ⑤充足的空氣
A．①②③B．①③⑤C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子在適宜的條件下可萌發(fā)成幼苗，幼苗能長成植物體，從種子到植物體的變化過程中，下列圖中能正確表示有機物質量變化的是（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

種子萌發(fā)需要的外界條件是___________、空氣和適宜的___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在約25℃條件下分別播種。甲組在肥沃、濕潤的土壤里，乙組在貧瘠、濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽情況是______。
A．甲先發(fā)芽B．乙先發(fā)芽C．同時發(fā)芽D．都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖中，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，某同學用刀片在圖中虛線處將種子切斷，并畫出了橫斷面的示意圖——圖2。下列敘述錯誤的是
A．圖2中①②③構成胚
B．圖2中①是由受精卵發(fā)育來的
C．圖2中②的基本組成單位是細胞
D．圖2中③表示子葉

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