3．影響生物生活的非生物因素有陽(yáng)光、水分、溫度、空氣、土壤  等．

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答 解：影響生物生活的非生物因素有陽(yáng)光、水分、溫度、空氣、土壤等
故答案為：溫度、空氣、土壤

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子是（　�。�
A．仙人掌的葉變成刺，利于在沙漠中生存
B．枯葉蝶的形狀像枯葉，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)
C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．狼孩是指在狼群里長(zhǎng)大的人的后代．它們有這些特點(diǎn)：身上長(zhǎng)有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，吃生肉，在地上爬行，像狼一樣嚎叫，四、五歲了也不會(huì)說(shuō)話．
（1）狼孩具有的是人的遺傳物質(zhì)．（人、狼）
（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，狼孩的這些行為屬于學(xué)習(xí)行為．因?yàn)檫@些行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．
（3）狼孩的資料啟示我們：環(huán)境因素對(duì)生物有重要的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的，細(xì)胞分裂時(shí)首先是細(xì)胞核一分成兩個(gè)，這個(gè)過(guò)程實(shí)際上是染色體的精確的復(fù)制加倍的過(guò)程．這就保證了新細(xì)胞與新細(xì)胞、新細(xì)胞與舊細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列的動(dòng)物行為與生物鐘無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．貓的晝伏夜出B．公雞清晨報(bào)曉C．螞蟻儲(chǔ)存糧食D．大雁南來(lái)北往

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)
B．一個(gè)池塘中的魚可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C．蟬-螳螂-黃雀三者形成一條食物鏈
D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．與人體心臟的心室相連的血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

A細(xì)胞壁      B細(xì)胞膜     C細(xì)胞核
D細(xì)胞質(zhì)       E葉綠體     F液泡
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖甲，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙．
（2）圖甲中葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（3）遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)．
（4）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫細(xì)胞壁．
（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的液泡．
（6）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，不是有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B．肺泡外包繞著毛細(xì)血管
C．肺可分為左肺和右肺
D．肺泡數(shù)目極多

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