17.觀(guān)察圖,回答下列問(wèn)題
(1)女性的主要生殖器官是[②]卵巢,它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞和精子在[③]輸卵管結(jié)合,形成受精卵,標(biāo)志著生命開(kāi)始.
(2)胚胎在媽媽的[①]子宮發(fā)育,胚胎和胎兒在發(fā)育時(shí)通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得所需要的養(yǎng)料
和氧氣,胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出.

分析 圖中①子宮,②卵巢,③輸卵管,④陰道.

解答 解:(1)①卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞和精子在輸卵管結(jié)合,形成受精卵,標(biāo)志著生命開(kāi)始.
(2)①子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育,能通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也能通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出.
故答案為:(1)②卵巢;③輸卵管;
(2)①子宮;養(yǎng)料;氧氣;二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),對(duì)其各組成部分的不同功能進(jìn)行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).
方案二:取兩種樹(shù)的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問(wèn)題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用.
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是接種細(xì)菌.
(3)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是接種細(xì)菌,最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙組的被分解.
(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案不同數(shù)種和接種細(xì)菌,原因是該方案符合丙原則.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn),這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的水分條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)A與C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)D是青霉,它可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代
(3)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)C(填字母)
(4)A、B、C、D在生態(tài)系統(tǒng)中,作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.從體溫方面看,兩棲類(lèi)和爬行類(lèi)都屬于變溫動(dòng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.人類(lèi)的起源和進(jìn)化,除遺傳和變異的因素外,還有自然選擇、隔離、遷徙等,此外人類(lèi)使用工具和進(jìn)行勞動(dòng),也是一個(gè)重要因素,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi),也選擇了人類(lèi)本身.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.人類(lèi)從生物圈中獲取物質(zhì),并通過(guò)血液循環(huán)來(lái)運(yùn)輸,如圖為血液循環(huán)途徑示意圖.
(1)寫(xiě)出肺循環(huán)的路徑:B→1→肺部毛細(xì)血管→4→C.
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、氧氣進(jìn)入血液的主要部位分別是小腸和肺.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,參與一些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).
(3)人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有3條.
(4)紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過(guò)低時(shí),就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀,在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.某人排出的尿液中含有大量葡萄糖,說(shuō)明腎臟的腎小球 發(fā)生了病變.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成的,還需要( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.消化、呼吸、循環(huán)和泌尿系統(tǒng)D.神經(jīng)、消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列血管中,具有防止血液倒流的瓣膜的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.靜脈D.以上均有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做吸收.食物中的淀粉最終在消化道內(nèi)被分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案