使用顯微鏡進(jìn)行觀察，鏡筒下降時(shí)，眼睛要注視（　　）
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．
解答：解：當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過程中進(jìn)行的，眼要看著目鏡．
故選：B
點(diǎn)評：正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，要多動(dòng)手、多思考．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某學(xué)校生物小組同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如下，請分析回答：
（1）他們觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是
乙
乙
圖．
（2）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
．
（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水
．
（4）甲圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的
C
C

A．擦片              B．取材             C．蓋片           D．染色
（5）當(dāng)乙圖中的視野中看到的物像不清晰時(shí)，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
A
A

A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋         B．粗準(zhǔn)焦螺旋        C．轉(zhuǎn)換器          D．物鏡
（6）觀察時(shí)應(yīng)先選用
低倍
低倍
物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（7）同學(xué)在顯微鏡視野中看到的圖象在左下方，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片向
左下方
左下方

移動(dòng)．
（8）如果目鏡上標(biāo)有10╳，物鏡上標(biāo)有40╳，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是
400
400
倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：

若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察，應(yīng)選用的反光鏡和光圈是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察植物、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行觀察．請回答相關(guān)問題：
（1）在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚，都要用
碘液
碘液
對細(xì)胞進(jìn)行染色．
（2）將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整：取鏡安放→
對光
對光
→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放．
（3）顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡，觀察時(shí)，首先應(yīng)選擇其中
10×
10×
的物鏡進(jìn)行觀察．
（4）根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答：圖中表示物鏡的是[
2
2
]；觀察到物像后，微調(diào)[
6
6
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可以使物像更加清晰．
（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示，請回答下列問題：

你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的觀察效果最好．

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科目：初中生物 來源： 題型：

正確操作顯微鏡是本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)之一．回顧實(shí)驗(yàn)過程，回答以下五個(gè)問題．
（1）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)．在鏡筒上升時(shí)，眼睛應(yīng)該注視
目鏡
目鏡
．
（2）除去顯微鏡鏡頭上的灰塵或污點(diǎn)的正確方法是
使用擦鏡紙輕輕擦拭
使用擦鏡紙輕輕擦拭
．
（3）用顯微鏡觀察的材料一定要
薄而透明
薄而透明
，才能看清物像．
（4）如果要將視野右上方一個(gè)細(xì)胞物像移到視野中央，則裝片應(yīng)向
右上方
右上方
移動(dòng)．
（5）觀察物像時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)
粗準(zhǔn)焦
粗準(zhǔn)焦
 螺旋找到目標(biāo)；再調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦
細(xì)準(zhǔn)焦
螺旋使物像更清晰．

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