如下圖所示是自然界的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：

（1）自然界二氧化碳的來源途徑有 、 （任寫一點(diǎn)）

（2）任何物質(zhì)都有兩面性，二氧化碳對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物的光合作用等，不利影響有 （任寫一點(diǎn)）。

（3）人類對(duì)降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放，二是增加二氧化碳的消耗。請(qǐng)寫兩條你能做到的降低二氧化碳含量的方式或途徑 、 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

選取牽牛花的葉子進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)，圖中第I、III號(hào)葉子為綠葉，II號(hào)葉子為白斑葉（部分為綠色，部分為白色）。請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，首先要將這株?duì)颗；ǚ旁诤诎堤幰粫円梗康氖?u> 。

（2）然后將這株?duì)颗；ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí)，再將這三片葉子取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，使葉中的 溶解于酒精，葉片變成 色。注意隔水加熱，否則危險(xiǎn)。

（3）清洗后，依次向這三片葉子滴加碘液，顏色變化是：I葉片中被鋁箔遮住的部分 ，沒有被遮住的部分 ，這證明 ；II葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán)，這又證明 ；

Ⅲ葉片 （III葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），這說明 。

（4）下列哪種情況不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。

A．將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較

B．將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較

C．將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較．

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第一章第四節(jié)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的生殖方式是（ ）

A. 體外受精、卵生 B. 體外受精、胎生

C. 體內(nèi)受精、卵生 D. 體內(nèi)受精、胎生

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第一章第三節(jié)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

過去經(jīng)常有人說“三條腿的蛤蟆難找，兩條腿的人到處都是”這樣的俚語�？墒乾F(xiàn)在三條腿的蛤蟆卻屢見不鮮，導(dǎo)致青蛙畸變的主要原因是（ ）

A．由于化肥、農(nóng)藥等大量使用，造成水環(huán)境污染

B．青蛙的繁殖速度太快

C．青蛙的天敵增加

D．水域環(huán)境的縮水

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科目：初中生物 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第一章第三節(jié)單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蜜蜂 B．蟾蜍 C．蟬 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

植物體內(nèi)的水分以 狀態(tài)從 中散失到體外的過程，叫做蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

小芳將番茄幼苗移栽后，開始幾天幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．損傷了幼根或根毛 B．損傷了根冠或分生區(qū)

C．損傷了伸長區(qū) D．幼苗不適應(yīng)新環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

油菜只開花不結(jié)果，是因?yàn)槿狈Γ?）

A、含氮無機(jī)鹽 B．含鉀無機(jī)鹽 C．含鋅無機(jī)鹽 D．含硼無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

畫生物圖時(shí)，圖中較暗的地方應(yīng)該怎樣來表示（ ）

A．用鉛筆涂成陰影 B．用毛筆蘸墨汁涂抹

C．用鋼筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) D．用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)

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