【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲的身體分為頭部、_____和_____ 三部分。
(2)圖中( )_____是它的飛行器官,它有三對足,跳躍時主要靠圖中( )_____。
(3)蝗蟲的呼吸器官是_____。體表包著一層堅韌的_________。具有保護和_________________的作用。
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的______動物。
【答案】胸部 腹部 ⑨ 翅 ⑦ 后足 氣管 外骨骼 防止體內水分蒸發(fā) 節(jié)肢
【解析】
蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,足和翅是其飛行器官,靠氣管進行呼吸。圖中①觸角、②單眼、③復眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧氣門、⑨翅、⑩頭部、胸部、腹部。
(1)由圖中可以看出,蝗蟲的身體分為三部分:頭部、胸部、腹部。其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門。
(2)蝗蟲胸部是由⑨翅和足為運動中心,胸部有發(fā)達的肌肉,牽動這些運動器官。昆蟲有3對足,其中足包括前足、中足和后足,均分節(jié),后足發(fā)達,(有的昆蟲的足特化成跳躍足)適于跳躍。大多數(shù)昆蟲都有2對翅,翅分為前翅和后翅各一對,前翅革質、狹長,覆蓋在后翅上起保護作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔。
(3)在蝗蟲胸腹部的左右兩側有一些小孔是氣門,為氣體進出蝗蟲體內的門戶,而在蝗蟲體內真正進行氣體交換的場所是氣管,所以蝗蟲的呼吸器官是氣管。由于陸地氣候相對干燥,與此相適應,蝗蟲的體表具有外骨骼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用。
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但它們的身體有許多體節(jié)構成,并且分部,體表有外骨骼,可以起到保護和支持,以及減少體內水分的散失的作用,觸角和足也分節(jié)所以都屬于節(jié)肢動物。
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【題目】下面是四個同學觀察如圖所示的心臟結構圖后得出的結論,請你看一看這四位同學得出的結論中,錯誤的是( )
A. 與心室相連,內流靜脈血的血管是[2]
B. 體循環(huán)起始于圖中[6],終止于圖中[4]
C. 在心室的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[8]
D. [3]的存在使血液只能從心室流向動脈,絕不倒流
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【題目】食品安全、衛(wèi)生與人類健康密切相關。從2009年6月1日起,新的《食品安全法》正式實施。下列做法符合食品安全、衛(wèi)生的是 ( )
A. 不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)生許可證的食品
B. 把霉變大米淘洗干凈后做成米飯,繼續(xù)食用
C. 為增加食品中蛋白質的含量,加入三聚氰胺
D. 購買食品只關注營養(yǎng)成分,不看保質期
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【題目】如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,家鴿氣囊分布在家鴿_____之間,在體內與_____直接相通。
(2)家鴿吸氣時,吸進的空氣一部分在_____內進行氣體交換,一部分則直接進入氣囊;呼氣時,氣囊內的氣體又返回_____內進行氣體交換.由此可見,家鴿每呼吸一次,氣體經過肺_____ 次,家鴿特殊的呼吸系統(tǒng),保證了其劇烈運動時對_______的需要。
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【題目】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”, 其操作過程如下表所示。
請你回答下列問題:
(1)實驗裝置為什么要放入37°C溫水中處理?___。
(2)通過1號和2號試管的對照實驗,可以證明___對淀粉具有消化作用。1號試管的現(xiàn)象是___。
(3)研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上,想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,以1號管的條件為依據(jù),又設置了4號試管放在0℃的水中,請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現(xiàn)象是__,實驗結論是_____。
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【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關系。下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是( )
A. 人與鏈球菌
B. 豆科植物與根瘤菌
C. 草食動物與其胃腸內的纖維分解菌
D. 地衣中的真菌與藻類
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【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結構圖,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)甲、乙、丁共有的細胞結構為__________________________________,甲乙細胞結構的主要區(qū)別是__________________________________
(2)丙、戊都是病毒,它們結構簡單,病毒只能寄生在活細胞中,戊是專門寄生在_____(填代碼)細胞中的病毒,也叫噬菌體.
(3)放在桌子上的橘子會腐爛長毛,這是由圖中的____引起的,原因是__________________________________
(4)丁在某些情況下可以產生用于治病的物質___________,如果是丙侵入人體或動物體容易引起人和動物患病,就不能用此物質來治療,原因是__________________________________
(5)甲乙兩種生物正在進行的生理過程分別為_____________________,戊能夠產生繁殖新個體的重要結構是______________。
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