【題目】下列關于噬菌體的描述不正確的是

A．能夠繁殖后代

B．必須寄生在人的活細胞里

C．離開了活細胞就不能進行生命活動

D．由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成

【答案】B

【解析】

試題分析：病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體，失去生命活動．病毒從其它生物的活細胞中獲得營養(yǎng)物質，利用自己的遺傳物質進行復制，繁殖新病毒。

病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）�？梢夿符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠地區(qū)的植物葉片退化成刺，這說明生物與環(huán)境的關系是（ ）

A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物

C．生物依賴環(huán)境 D．生物適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于社會行為的是（ ）

A．散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食

B．繁殖期到來，鴿群中多對家鴿完成交配

C．魚群洄游到產卵區(qū)產卵

D．一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“秋風起，食臘味”，廣式臘味選在氣候干燥的秋季進行曬制，其主要目的是（ ）

A．讓肉發(fā)酵，產生獨特香味 B．使肉的色澤金黃好看

C．使蛋白質分解為氨基酸 D．脫去肉內的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結實的實驗．8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結果，一個果實已經(jīng)轉紅．下列敘述不正確的是

A．這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

B．這些番茄苗都具有細胞結構和遺傳物質

C．它們的結構層次為：細胞→組織→器官→生物體

D．番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示，以下流程圖中不正確的是

A．氧氣進入人體的過程：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管

B．肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

C．反射弧結構：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

D．尿素分子排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生活中的生物技術的應用，錯誤的是（ ）

A．污水處理廠利用細菌來凈化生活污水或工廠廢水

B．制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

C．制作泡菜的壇子要加蓋，并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長、繁殖

D．采用冷藏法保存食物的原理是抑制細菌和真菌的生長與繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)”特征的是（ ）

A. 誰家新燕啄春泥 B. 春蠶到死絲方盡

C. 蟬噪林逾靜 D. 早有蜻蜓立上頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物（ ）

A．數(shù)量越多 B．種類越豐富

C．越簡單、越低等 D．越復雜、越高等

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