下列敘述動(dòng)物在自然界中的作用，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．進(jìn)行光合作用，凈化空氣

C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子

D．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南黨家中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是雌蕊及兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖乙和丙中，新植物體的幼體都是[ ] _ _ ，由 ___ _______ 四部分組成。

（2）乙圖中遇碘變藍(lán)的部分叫做 ，它和丙圖中的[2] 都儲(chǔ)存著豐富的養(yǎng)料，些養(yǎng)料中所儲(chǔ)存的能量，都來(lái)自_______ _作用

（3）花生是由甲圖的[ ]_________發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅民勤第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物歸為 、 和其他生物。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安柳城片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想：這是天意。遂大喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字，招來(lái)了許多螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答問題：

（1）螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字并非天意，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡 。

（2）當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角進(jìn)行 交流，呼喚同伴一起搬食物；螞蟻取食是（填“先天性行為”或“后天性行為”） ，是由 決定的。

（3）一窩螞蟻由雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分，不同成員之間分工合作，共同維持蟻群的生活，這說(shuō)明了螞蟻具有 行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安柳城片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只工蜂找到蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招引伙伴，這說(shuō)明蜜蜂具有（ ）

A．取食行為 B．社群行為 C．繁殖行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安柳城片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成年人的體內(nèi)，終生具有造血功能的紅骨髓位于哪一結(jié)構(gòu)中（ ）

A．骨密質(zhì) B．骨松質(zhì)

C．骨髓腔 D．骨膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽舒城曉天中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

病毒寄生在活細(xì)胞中，靠細(xì)胞的遺傳信息，利用細(xì)胞的物質(zhì)，制造新的病毒。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽舒城曉天中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植樹造林可以減少風(fēng)沙，這說(shuō)明：（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境制約生物

C．環(huán)境改變生物 D．生物影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的是（ ）

A．紅檜 B．桫欏

C．銀杏 D．梧桐

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同步練習(xí)冊(cè)答案